2015年秋青岛版六年级科学上册第三单元学案(9-13课)教案.docVIP

六上科学学案 9 静止和运动 【学习目标】 1．知道运动与静止的相对性，会描述物体的运动情况。 2．能用简单器材做简单的模拟实验。 【重点、难点】 【课前准备】X|k |B| 1 . c |O |m 1、玩具车，细线，小人，挂图、运动的相对性的视频。 2、初步观察生活中哪些物体是静止的？哪些物体是运动的？ 【探索导航】小明和小华坐在行驶的车上，小华说：“我看到路边的树在向后运动。”小明却说：“不对，应该是我们坐的车在运功。”他们的说法谁的正确？ 【课堂助学】 探究1. 认识静止和运动 1、学生小组内交流生活中哪些物体是静止的？哪些物体是运动的？ 我的交流: 我的发现: 2、认识参照物 正在行驶的车内，谁是静止的？谁的位置发生了变化？ 我的交流： 我的发现: 3、模拟实验：（玩具车拉小木偶人