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播种阅读，以获悦读 ——以“英语分级阅读银行”活动为例 摘要：语言的学习具有互通性。回想，中国人是如何学习母语的？不难总结出学习英语的有效方法。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读在中国人学习母语的过程中占有不可动摇的地位。当下，小学生们在学习英语的时候，所能接触的主要是各种版本的英语教科书或是练习试题，课外阅读量极其有限。而课外阅读恰是丰富英语语言知识，提高英语语言能力的重要途径之一。作为语言输入的主要来源，课外阅读是学生在学习英语时综合提升听说读写能力的前提。为了让学生坚持阅读，在阅读中体味“悦读”，达到最终“乐读”的目的，我认为成立“英语分级阅读银行”是比较行之有效的方法。在我所执教年级已经开展了英语原版读物分级阅读活动。经过大半年的实践与探索，现将该活动在如何培养学生阅读兴趣和能力方面取得效果作如下分析。 关键词：学生 分级阅读 英语 1．引言 从1999年开始，我们国家就实行小学全面开设外语课的政策“目前全国开设外语课程的城镇小学已达到70%以上，农村小学已达到30%。全国有一亿七千多万的小学生，那说明现在已有五六千万的小学生开始学习外语。”但学习结果却不尽如人意，语言作为一种交流工具，而当下教育却更重视它的应试性。枯燥的单词背诵，机械的句型重复，生硬的语法学习，成为英语学习的主要方式。如何能让学生真正感悟理解运用英语呢？阅读就是重要的手段与途径。让学生在无形中感