【教案】2017沪科版高中物理选修（3-5）第4章《从原子核到夸克》章末总结学案.docVIP

学案5　章末总结 从原子核到夸克 一、识记物理学史 近代核物理的探索和发现从根本上把人们对物质世界的认识推进到了微观领域．因此对物理学史的考查也常从这里开始，如电子的发现、核式结构模型的建立、质子、中子的发现，是高考考查的重点和热点． 现总结如下： 1．汤姆生 电子的发现[第一大发现]→原子可以再分→汤姆生→“枣糕”式原子模型． 2．卢瑟福 (1)α粒子散射实验[第二大发现]→否定了汤姆生原子模型→卢瑟福原子模型(核式结构)→打开原子物理大门，初步建立了原子结构的正确图景，跟经典的电磁理论发生了矛盾． (2)α粒子轰击氮原子核→发现了质子[第三大发现]． 3．玻尔 (1)核外电子绕核运动． (2)原子光谱不连续→玻尔原子模型(能量量子化，能级跃迁假设，轨道量子化)[第四大发现]→成功解释了氢光谱的规律，不能解释比较复杂的原子． 4．贝可勒尔 天然放射现象[第五大发现]→原子核有复杂结构． 例1　下列说法中正确的是(　　) A．玛丽·居里首先提出原子的核式结构模型 B．卢瑟福在α粒子散射实验中发现了质子 C．查德威克在原子核人工转变的实验中发现了中子 D．贝可勒尔发现原子核有复杂结构 解析　卢瑟福在α粒子散射实验中提出原子的核式结构模型，所以A、B错．据物理学史可知C、D正确． 答案　CD 二、半衰期及衰变次数的计算 1．半衰期：放射性元素的原子核有半数发生衰变需要的时间． 计算公式