【教案】【人教版】物理八年级上册：1.2《运动的描述》名师特供教案.docVIP

第2节　运动的描述 教学目标 知识与技能 知道参照物的概念 2．知道物体的运动和静止是相对的 过程与方法 体验物体运动和静止的相对性 2．通过计算机辅助教学认识运动的描述 情感、态度与价值观 认识运动是宇宙中的普遍现象运动和静止是相对的建立辩证唯物主义世界观 2．通过课外的拓展学习了解运动的有关知识感受技术进步带来的精彩纷呈的特技运动效果 重点难点 重点 什么是机械运动 难点 运动和静止的相对性．选择不同的参照物物体运动情况可能不同 教学准备 印制达标检测反馈题 教学设计 一、新课导入 在第一次世界大战期间一位法国飞行员驾驶在2 000 m高空飞行忽然他看到身边有一样东西和飞机在一起飞翔他以为是一只小昆虫随手抓过来一看原来不是昆虫而 二、合作探究 机械运动 (1)让学生讨论课本图1.2－1所示的运动以及相类似的运动让学生讨论交流日常生活中有关运动的现象 【教师总结】　宇宙中的一切物体都在运动运动是宇宙中的普遍现象 【提问】 飞奔的猎豹、夜空的流星在运动那么静止在地面上的房屋、树木也在运动吗？ (2)针对学生的讨论教师提出如下问题： 你从座位走到黑板前这一过程中你的什么发生了变化？ 一辆汽车停在路边与在路上行驶有什么 【学生回答后教师归纳】　这些物体的位置发生了变化，我们把物体位置的变化叫做机械运动。 2．参照物 【学生分组实验】　把课本放在桌上课本上放一把尺子推动课本使课本沿桌面运