新材料作文多角度审题立意---公开课.docVIP

新材料作文审题指导教学设计 教学目标： 知识与能力 了解新材料作文的命题样式及特点。多角度、多方面地分析理解作文材料掌握审题立意的步骤和方法。过程与方法熟练运用新材料作文的步骤和方法讲解法、问答法、探讨法情感与价值 有助于学生解决在新材料作文中暴露出来的审题不清和立意不高等问题教学安排 一课时 教学过程一?、导入新课  二、探究学习 古人云：“千古文章意为高。”杜甫说：“千古文章唯称意，再无余事可参量。”王夫之也说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”都是说“意”是文章的核心与灵魂，立意的有无高下是决定一篇文章成败的关键。立意必须先审题，立意与审题紧密相连。审题立意看起来头绪纷繁，其实有章可循，这个章就是指有一定的步骤和方法。 三新材料作文审题“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。” 那么，如何正确审读材料呢？我们先来看一则材料。 阅读下面的文字，根据要求有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过