【教案】人教版八年级历史蓝色的地中海文明教案初二历史.docVIP

第18课　蓝色的地中海文明 教学目标 1．了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况，知道古代希腊是西方文明的发源地。 2．讲述布匿战争的故事。了解罗马共和国的兴衰。 教学重难点 重点：雅典的民主政治、罗马共和国的兴衰等。 难点：雅典民主政治和布匿战争的影响。 教学过程 导入新课 这是一首古希腊诗人吟诵的诗歌（教师朗诵或通过课件展示） 那金色耀眼的水星，就像一团火， 燃烧在夜空之中， 它的光辉胜过了能给人带来万分荣耀的一切； 但如果我的亡灵， 你渴望去欢庆伟大的比赛， 就不要去寻找别的星星， 哪怕它在荒寂的苍穹中发出的光芒， 比太阳更亮， 也不要再去寻找比奥林匹亚更伟大的竞赛。 那里的欢呼声， 簇拥着冠军的花环， 折射出诗人的意志。 走过来时，就请他们高颂宙斯的名字， 去往希伦那富丽生辉的殿堂， 是他操持着西西里主持正义的权杖， 亲手收获评判是非的荣耀。 …… 教师提问：诗歌歌颂的是历史上的哪项赛事？ 学生回答：奥林匹克运动。 热爱体育是古希腊人的优良传统。全希腊各城邦最重要的赛事就是奥林匹亚竞技，每四年一次，发展到今天，就是著名的奥林匹克运动。 你们知道奥林匹亚、马拉松的故事吗？你们知道特洛伊木马的故事吗？这些都与古代希腊的历史有关。 推进新课 一、西方文明的摇篮 出示世界地图，指导学生观察，找到希腊半岛、罗马的地理位置，思考它们有什么共同的特点。 提问：古代希腊与古代中国在自然地理