【教案】人教版八年级地理上册4.1交通运输学案.docVIP

交通运输 1 课 题 交通运输 1 课 型 预习展示课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 准点的火车从不等迟到的乘客 学习目标 1.提高对问题的分析能力，解决问题的能力，读图能力 2..了解我国的交通运输网络在地区分布上的特点。记住我国主要的铁路线，了解我国重要的交通枢纽。能够设计合理、经济的旅游线路计划。 3.学会合理的选择交通运输方式 学生自主活动材料 一、认定目标，预习感知 自学课本84--89页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在课本上标画. 二、自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成） （一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书） 交通运输方式的选择 1. 列举我们实际生活中交通作用 。通过例子归纳交通的定义， 交通运输就是 3.结合86页图形和教材：列举现代的交通工具 ，归纳现代的交通运输方式 。 4.选择合理的交通运输方式应该考虑的因素有哪些？ 5.归纳现代运输方式的不同