【教案】人教版高中化学选修四导学案：2.3.1化学平衡高三化学.docVIP

锦州中学 高二 年级 化学 学科导学案 课题：____2-3-1 化学平衡____________________总第__7____课时 编写人：_刘净__审核人：__王冬晓__ 时间：_2015__年_9_月_18__日 目标：（简洁、明确、概念、要点、规律） 1．了解化学反应的可逆性。 2．了解化学平衡建立的过程。 重点：描述化学平衡建立的过程 约定采用“”表示，把从左向右的反应称作正（向）反应，从右向左的反应称作逆（向）反应。例如：SO2和H2O可表示为SO2+H2OH2SO3 （3）特征 可逆反应发生的条件相同，反应不能进行到底，反应物不能实现完全转化，且反应体系中，与化学反应有关的各种物质共存。 2．不可逆反应 有些反应的逆反应进行程度太小因而忽略，把几乎完全进行的反应叫不可逆反应，用“===”号表示。例如：Ba2++SO42—==BaSO4(1)反应开始时： 反应物的浓度最大，正反应速率最大． 生成物的浓度为零，逆反应速率为零． (2)反应进行时： 反应物的浓度逐渐减小，正反应速率逐渐减小． 生成物的浓度逐渐增大，逆反应速率逐渐增大． (3)最终在某一时刻，正反应速率与逆反应速率相等，反应物的浓度不再变化