【教案】新版粤教版九年级化学上册3.2制取氧气高锰酸钾制取氧气教案.docVIP

高锰酸钾制取氧气 课标依据 初步学习氧气的实验室制取方法。 一、教材分析 本节内容是初中化学教材中第一个气体制备实验，也是中考化学实验的重要组成部分。由于是初中化学中的第一个气体制备实验，是一个基础实验，也是学生独立操作的第一个实验。要求学生不仅掌握氧气制备的原理、药品的选取和气体的收集方法。研究实验室制取氧气的装置拓展迁移其它气体制取装置的选择和收集装置的选择。教材中制取氧气有两种方案，一种是用液体过氧化氢和固体二氧化锰不用加热制取氧气，另一种是用固体高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合固体加热制取氧气。所以本节教材内容应该是初中化学实验中的重点之重，所以教师要通过本节课培养学生观察实验的能力，动手操作能力，互相配合和分工协作能力。 二、学情分析 学生已经对化学实验基本操作和氧气性质等内容的学习和探究有了一定的知识基础，在这基础上学习氧气的制取，学生的操作和对实验的理解效果?会好很多。 三、教学目标 知识与 技能 （1）初步认识气体制取所选的实验装置 （2）掌握高锰酸钾氧气制取的实验原理和实验步骤 过程与 方法 （1）培养学生发现问题和分析问题的能力 （2）培养学生动手操作能力和观察实验现象的能力。 3）通过实验教学，培养学生严谨的、科学的学习方法。 情感态度与价值观 （1）通过共同协作和互相配合的，使他们认识到与人合作的快乐。 四、教学重点难点 教学重点