【教案】第13课开疆拓土与对外交流张骞通西域学案教案北师大新版七年级历史上册初一历史.docVIP

第13课 开疆拓土与对外交流 张骞通西域 案例说明 《义务教育历史课程标准（2016年版）》要求：“通过‘丝绸之路’的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。”在教材所设的三个课目中，“张骞通西域”起了关联上下的作用。为了联合西域的大月氏夹击匈奴，张骞出使西域，了解到西域的地理环境和各国的风土人情，沟通了中原与西域各国的联系，为丝绸之路的开通打下了基础。张骞通西域是本课学习的难点，这个难点即体现在事件过程本身，又体现在学生理解张骞通西域与丝绸之路开通的关系方面，还体现在体会张骞持节西去、不辱使命的精神方面。 教学过程 1．自然过渡 教师讲述：早在对匈奴大举用兵之前，汉朝已经开始前期准备。其中重要的一项就是张骞通西域。 2．张骞通西域 教师结合地图讲解西域的概念，也可让学生指图介绍。 设计意图：强化空间概念，为下一步学习张骞通西域和丝绸之路的开通打基础。 教师讲述：张骞通西域的故事小学时已经学过了，哪位同学给大家讲一讲？（可让学生课前做些预习，如重温小学教材、上网查找资料等）如果没人想讲，教师可自己结合“张骞通西域图”讲解。介绍张骞和张骞通西域的事迹。 张骞（约公元前164—前114），汉中郡城固（今陕西省城固县博望镇）人。曾为汉武帝伴读，洞悉朝野和天下大事，胸有大志且性格坚毅，办事沉稳敏捷。史书记载，他“为人强力，宽大信人”，即坚韧不拔、心胸开阔，能以信义待人事友。 为了联络西域的