【教案】第一单元第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案人教版高中历史必修一高一历史教案.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于北京
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【教案】第一单元第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案人教版高中历史必修一高一历史教案.doc

【教案】第一单元第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案人教版高中历史必修一高一历史教案

《秦朝中央集权制度的形成教案 本课概述 本课以中央集权制度形成的背景、内容及影响为中心讲述秦朝政治制度史,共分三目。第一目“从诸侯争霸到秦朝统一”,讲秦朝的统一;第二目“至高无上的皇权和中央官制”,讲秦朝的皇帝制和中央政府的权力格局;第三目“郡县制的全面推行”,讲地方官制的严密性。通过皇帝制、中央官制、地方官制使地方权力集中到中央,最后集权于皇帝,建立起以皇权为核心的政治体制和官僚系统,也是中国古代中央集权的特点和基本保证。 思路设计 本课重点:秦的统一及中央集权制度的确立。 本课难点:专制主义中央集权制度的概念、内容、影响。中央集权制度作为古代基本的政治制度,存在的必然性及如何评价该制度? 教学方法:高一学生具有一定的思考能力和分析问题的能力。在初中历史学习和其他途径学习的基础上,学生对秦朝历史、秦始皇等有一定的认识,具备一定的历史分析和历史评判能力。本课多是基本史实,可在课前编成学案,布置学生自学,掌握基本史实,对于疑难问题请学生思考讨论。教师还可指导学生上网收集资料,如收集一些有关的典故、成语,如老马识途、唇亡齿寒、退避三舍、一鸣惊人、卧薪尝胆、纸上谈兵、围魏救赵、图穷匕见、朝秦暮楚等,来回忆春秋战国时期诸侯争霸的概况,理解秦统一的意义。在课堂手段上可采取多媒体和讲授法及历史辩论相结合,巧妙设计问题情景,调动学生的学习兴趣和积极性,以使学生主动学习探究思考,从而培养学生历史学

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