潍坊市“345”初中物理课堂教学模式《6.2探究串、并联电路的电压规律》导学案.docVIP

潍坊市“345”初中物理课堂教学模式《6.2探究串、并联电路的电压规律》导学案 【学习目标】 1．知识与技能 ?（1）探究串联、并联电路中电压的规律。 ?（2）练习连接电路和使用电压表的技能。 ?2．过程与方法 ?通过探究串联、并联电路电压的关系，体验科学探究的过程，领会科学研究的方法。 ?3．情感态度与价值观目标 ?（1）培养学生严谨的科学态度与协作精神。 ?（2）培养学生爱科学、用科学的意识。 【学习过程】 一、课前预习，引入新课 1、常见的电压值：一节干电池的电压为： V.手机电池的电压是 V.对人体的安全电压为 V.家庭照明电路电压为 V。 2、测量电压的工具是 。测量前应观察电压表的 和 。电压表的量程有 和 两个，对应的分度值是 和 。 3、使用电压表时注意的问题： （1） （2） （3） （4）请读出上述两个电压表的示数U1= V，U2= V。 4、预习课本P10页内容，回答： （1）提出的问题是 （2）需要的器材有 （3）实验时需要观察 （4）根据电路连接，分析如何测量L1，L2两端电压，并画出电路图。 5、预习课本P11页内容，回答： （1）提出的问题是 （2）需要的器材有 （3）实验时需要观察 （4）根据电路图，分析如何测量L1，L2两端电压，并画出电路图。 二、课内探究导学 1、探究串联电路电压规律 （1）根据电路图连接实物，并用电压表测量L1、L2两端电压及电源电压UAC。 （2）将实验数据填到下面的表格中 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 电源电压UAC/V 第一次测量 第二次测量 （3）分析数据，得出的结论是 （4）评估 从以下三个角度分析本次探究（实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？测量结果是不是可靠？） 【跟踪练习】一串小彩灯一共有200个，把它们接到家庭电路中，则每个彩灯两端电压为 V。 2、探究并联电路电压规律 （1）根据电路图连接实物，并用电压表测量L1、L2两端电压及电源电压U。 （2）将实验数据填到下面表格中 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 电源电压U/V 第一次测量 第二次测量 （3）分析数据，得出的结论是 （4）评估 从以下三个角度分析本次探究（实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？测量结果是不是可靠？） 【跟踪练习】 两个规格相同的灯泡并联到两节干电池的电路中，则这两个灯泡两端电压 ，为 V。 3、总结 这一节课你学到了什么？还有什么疑惑?小组内交流你的收获和你的疑惑。 三、当堂检测 （1）如图所示电路，若要测灯L2两端的电压，需闭合开关___________，断开开关__________；若需要测L1和L2总电压，需要闭合开关__________，断开开关__________。 （2）在下图所示电路中，电压表接法正确的是 　　 2、如图所示，电源电压U=10V，当闭合开关S后，电压表示数是10V，下列判断正确的是（　 ） 　　 A、L1灯丝断了　 B、L2灯丝断了　 C、开关S处有断路　 D、以上情况有可能 3、如图所示，当电压表的示数为2.5V时，灯L2两端的电压（　 ）A、有可能大于2.5V　 　 B、有可能小于2.5V C、一定等于2.5V　 　　 D、无法判断 4、用一个电压表，同时测出两盏电灯中的每一盏灯两端的电压，这两盏灯的接法是 A、一定串联　 B、串联和并联都可以　 C、一定是并联　 D、串联和并联都不行