第二单元我们周围的空气复习学案-新课标人教版初三九年级.docVIP

第二单元 我们周围的空气复习 知识回顾： 活动一: 我 活动二 ：小组竞赛，看看谁最棒 现有如下几种物质： A.氯化镁（MgCl2） B.水(H2O ) C.氯酸钾（KClO3） D.过氧化氢(H2O2) E.氧化汞（HgO） F.甲烷 ( CH4 ) G.空气 若从元素组成角度推测，上述物质可能制得氧气的是_______________________。 你能写出你掌握的有氧气生成的化学反应方程式吗？ 思考： 1.上述反应哪些可用来实验室制取氧气？（从原理的可行性、安全性、可操作性、环保方面等） 2.你可以选择哪组仪器来所取氧气，说出你选择的依据，比较你所选择的装置哪组最好， 你的理由是什么？ 3.由此我们联想到？ 实验室制取二氧化碳、一氧化碳（原理：加热草酸钠固体）、甲烷(原理：加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物) 、氢气可选择的装置是？并说明依据 二氧化碳 氢气 一氧化碳 甲烷 装置 依据 思考：你所选择的装置如何检查气密性？ 4.回顾这些气体的物理性质和有关的化学性质，他们可采用的收集方法有： 5.验满方法有： 6.如何鉴别： 小结： 通过以上分析你能得出哪些结论？ 1.选择制取气体的发生装置主要考虑 2.选择气体的收集装置取决于该气体的那些性质 练习： 1.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室氧气的最佳方法是（ ） A:通电分解水 B：过氧化氢催化分解 C: 高锰酸钾加热分解 D：氧化汞加热分解 2.在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可供选用（铁架台导管橡皮塞等已省略 ） ⑴ 写出下列编号仪器的名称：①_________； ②_________； ③ ______ ⑵在实验室里制取氧气，你选用的药品是_______，其反应的化学方程式为_________。 ⑶根据你选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置，你选择的仪器是（填编号） 。 ⑷收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用______________________ ⑸ 你设计的装置能否用于实验室制二氧化碳气体（填“能”或“不能”）？________。 ⑹若要较好地控制产生氧气量的速率，节约反应药品，你对你所设计的装置的评价是 3.已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题： ⑴实验室制取氨气的装置可以和用_____制取 装置相同。 ⑵氨气可以用 法收集，收集氨气的集气瓶必须十分干燥，这是因为 。 ⑶现欲制取一瓶氨气，除已有试管、带导管的橡皮塞、铁架台（附铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器有 。 4.实验室里常用大理石跟稀盐酸反应来制取CO2，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲）对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）。 请回答下列问题： ⑴写出制取二氧化碳反应的化学方程式 ___________________________________ ⑵说明该同学进行实验改进的目的： ⑶写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法： ① ；② 活动三：比一比谁找的多、快、准新课标第一网 如右图为高锰酸钾制取氧气（图1）和过氧化氢制取氧气（图2）的实验装置图你认为有哪些不足之处请你指出？并说明原因？ 若用改正后的（1）装置制取氧气实验时试管炸裂，你能找出试管炸裂的原因吗？ 例题：实验室用高锰酸钾制取氧气的正确循序是（ ） ①加热药品；②检查气密性；③收集气体；④连接装置；⑤加药品⑥撤导管，再撤酒精灯；⑦整理试验台 A.②⑤④①③⑥⑦ B.④②⑤①③⑥⑦ C.④⑤②①③⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦ 练习： 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的正确操作步骤是（ ） ①加固体药品；②检查气密性；③收集气体；④连接装置；⑤加液体药品⑥验满⑦整理试验台⑧撤导管 A.②⑤④①③⑥⑧⑦ B.④②①⑤③⑥⑧⑦ C.④⑤②①③⑥⑧⑦ D.④②⑤①③⑥⑧⑦ 由此你能总结到什么规律？ 创新练习： 1.为了制取少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作： 第一阶段：根据我们所学知识，并从原料价格、反应条件、副产物和反应条件等综合分析用过氧化氢和二氧化锰制取氧气最好。 第二阶段：选择装置组装仪器 第三阶段：实验完毕整理实验 问题 ⑴要制备一瓶氧气，应选择的装置是______组装好实验装置后应首先进行____ __； ⑵由气体生成的化学反应在有限的空