第二单元 从地球圈层看地理环境学案及答案-鲁教版必修1.docVIP

第二单元　从地球圈层看地理环境 点击课程标准 标 准 活 动 建 议 ● 说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。 ● 运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 ● 结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。 ● 运用图表说明大气受热过程。 ● 绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 ● 运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 ● 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 ● 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。 ● 绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈层结构。 ● 根据本地条件，进行地质、地貌、水文等野外观察。 ● 利用身边可以找到的材料（如透明塑料袋、塑料薄膜、玻璃瓶等）和温度计，做一次模拟大气温室效应的小实验。 ● 用计算机设计气压带、风带的移动，水循环或洋流运动的动画。 ● 收集家乡某条河流的资料，分析其变化的主要原因，并对该河流的治理和开发提出自己的设想。 ● 有条件的学校，可对水井进行定点、定时观测，记录水位、水色等变化情况，并分析其变化规律和主要原因。 第一节　岩石圈与地表形态 三维目标领航 利用示意图，说明地球的圈层结构，区分岩石圈和地壳的范围。 观察岩石标本，说明三大类岩石的特征，并分析其成因，提高观察和分析问题的能力。 绘制岩石圈物质循环示意图，说明三大类岩石的相互转化过程，培养动手能力。 结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素，理解内、外力作用的关系及其对地表形态的影响，提高分析问题的能力。 学习过程记载 课前预习 ［纲要预览］ ［相关调研］在建筑材料和装饰材料中有不少石材，了解一下它们属于什么岩石类型。寻找几种你感兴趣的岩石观察其特点。 我的成果： ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 课堂生成 ［学习资源］课本，地图册，岩石和矿物标本等。 ［探究活动1］读课本前言及“地球的内部和外部圈层结构示意图”，说出地球的内部圈层和外部圈层名称，思考四大圈层之间的空间关系。 ［探究活动2］读课本“岩石圈结构示意图”，了解地球内部圈层结构，分析地壳、地幔、软流层与岩石圈之间的关系，填表2-1-1认识地壳结构的特点。 表2-1-1 地壳的结构 分层 位置 化学成分 密度 厚度 分布特点 结构特征 地壳 硅铝层 硅镁层 ［探究活动3］①了解岩石、矿物与化学元素的关系。 ②阅读课本，观看矿物标本，比较三大类岩石的特点，分析其成因，填写表2-1-2。 表2-1-1 三大类岩石比较表 分类 重要特征 成因 典型岩石 岩浆岩 质地较坚硬 常具有气孔 沉积岩 变质岩 常具有变晶结构 ③读课本“岩石圈的物质循环”图，请你设计一幅岩石圈的物质循环示意图，说明三大类岩石的相互转化关系。 ④讨论岩石圈物质循环的地理意义。 ［探究活动4］阅读课本内、外力作用的内容，填表2-1-3比较内力作用和外力作用。 表2-1-3 内、外力作用比较 地质作用 能量来源 表现形式 作用的结果 内力作用 地球 热能 、 、 使地表高低起伏 外力作用 主要是 能 　 、 、 　 　 、 、重力、化学作用等 削低高山，填平盆地，使地表趋于平坦 ［探究活动5］了解地质构造的概念，填写表2-1-4比较两类地质构造，理解内力作用对地表形态的影响及研究地质构造的意义。 表2-1-4 地质构造 地质构造 成因概念 构造形态 对地形的影响 实践意义 褶皱 岩层受到地壳运动产生的强大挤压力后，发生的 。 背斜向上拱起， 向斜向下弯曲 一般背斜成 ，向斜成 。 倒置 地形是：背斜成 ，向斜成 找油、气资源选择 构造； 找地下水选择 构造 断层 地壳运动产生的强大压力或张力，使岩层发生断裂，并沿 发生明显 。 ∕ 形成谷地、 隧道、水库选址 避开 ［探究活动6］举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造，填写表2-1-5。 表2-1-5　　主要外力作用形成的地貌 外力作用形式 主要分布区 侵蚀地貌 沉积地貌 流水 主要在湿润、