第二单元我们周围的空气导学案详解新课标人教版.docVIP

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 课型：新授课 主备课人：刘江涛 审核人：刘艳兰 徐刚 第一课时 探究目标： 了解空气成分发现的化学史，知道空气的主要成分，掌握空气中氧气含量的测定方法；初步学会科学探究的方法，能够观察并记录有关的实验现象，并进行分析。 探索导航： 【预习导学】 问题1. 拉瓦锡是如何测定空气成分的？你如何看待拉瓦锡所做的“测定空气成分”的化学实验？ 问题2. 测定空气中氧气含量，我们是否还要用拉瓦锡所做的实验来测定？大家有没有更简便的方法来测定空气中氧气的含量？ (温馨提示:实验探究时，同学们要注意实验所用的仪器、药品、步骤、装置图及有关的实验现象) 交流讨论：除了你们组所用的实验装置外，还有没有其它的实验装置？若测定的结果不准确，原因有哪些？ 问题3. 通过阅读课本上的空气成分发现的化学史及有关的实验探究，请问，空气是由什么组成的？ 【预习自评：】X K b1 .C om 1.最早得出“空气是由氧气和氮气组成”的科学家是（ ） A、 拉瓦锡 B、 舍勒 C、 门捷列夫 D、 道尔顿 2.空气中含量最多的气体是（ ） A、 氧气 B、 氮气 C、 二氧化碳 D、 稀有气体 3. 法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右下图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因： ① ； ② . 4.空气的成分以 和 为主，其中按体积计， 约占空气体积的78%， 约占空气体积的21%，稀有气体约占 ，二氧化碳约占 ，其他气体和杂质占 。 【收获和疑难:】 【达标测试：】 班级 组名 姓名 成绩 1．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A．该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5 B．实验时红磷一定要过量 C．实验前一定要检验装置的气密性 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 2.空气的成分中，体积分数约占21%的是（ ） A、氧气 B、 氮气 C、 二氧化碳 D、 稀有气体 3.下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（ ） A.红磷 B.焦炭 C.硫黄 D.天然气 4．下列物质中不能在氧气里燃烧的是（ ） A.焦炭 B.氮气 C.硫黄 D.天然气 5. 要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 6.“空气中氧气含量的测定”有多种方法。甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶。回答下列问题： (1)、红磷燃烧的现象是 反应结束后，打开弹簧夹，现象为 (2)、乙生也设计了一个如图2所示的实验方案，装置和操作同甲类似，只不过用硫粉代替了红磷，他能成功吗？ 为什么？ 要使实验成功，乙在滴管中应加入 (3)、通过该实验，你能得出氮气有哪些性质吗？试着写出来