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第二章第第二节 性质活泼的氧气导学案-沪教版初三九年级
学习课题：
学习目标：
重点难点：学法指导：参照同步导学本节内容
学习内容：
缓慢氧化：如 、 、
氧化反应
剧烈氧化：如 、 、
3、总之，氧气是一种化学性质 的物质。
氧气的用途
如 、 、
如 、 、
学习小结：
达标检测：
( )
AB．氧炔焰用来焊接或切割金属
C．液氧制成炸药，用来开山采矿 D．液氧可用作宇宙火箭的燃料
3．焊接精密仪器往往在氮气中进行，这是因为( )
A B．氮气的沸点低
C．氮气化学性质不活泼 D．氮能跟很多物质发生化学反应
4．下列物质在氧气中燃烧，能发出蓝紫色火焰的是（ ）
A．木炭 B．硫粉C．铁丝 D．红磷
5．下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是( )
下列反应从物质与氧起作用的角度看，是氧化反应的是（ ? ）A． 氧化钙 + 水氢氧化钙???? B．镁 + 氧气氧化镁
C水+ 氧气??D．氯化氢 + 氨气氯化 ； ，装满氧气的集气瓶，按下图所示，用带火星的木条分别甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（l）????????????? ，（2）????????????? 。
学习反思：
学习课题：
学习目标：
重点难点：
学法指导：参照同步导学本节内容
学习内容：
发生装置：发生反应的装置
收集装置：收集气体的装置
主要操作步骤：
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
（4）注意点分析：讨论以下错误操作的后果
①试管口不放棉花
②试管口向上倾斜
③试管中的导管太长
④试管受热不均
⑤导管口刚冒气泡就收集
⑥实验结束时先熄灭酒精灯后移开导管
验满：
用排水法收集氧气：
用向上排空气收集氧气：
（6）检验：
用双氧水和二氧化锰制氧气
实验原理：
实验装置：见课本
发生装置：发生反应的装置
收集装置：收集气体的装置
主要操作步骤：
①
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