第二节细胞核是遗传信息库导学案-新课标人教版初一七年级.docVIP

2.2.2细胞核是遗传信息库 导学案 学习目标： 知识目标 说明DNA是主要的遗传物质；尝试描述染色体、DNA和基因的关系，并能举例说出生物的性状是由基因控制的。 能力目标 通过资料分析，阐明遗传信息储存在细胞核中，从而培养收集和处理信息的能力，提高思维能力，分析问题和解决问题的能力，语言表达能力等。 情感目标 认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质。 重难点： 重点1.细胞核在生物遗传中的重要功能。 2.染色体、DNA和基因的关系。 3.培养学生分析问题、解决问题的能力。难点 1.遗传物质储存在细胞核中。 2.DNA是主要遗传物质1.自学课本P54-57勾画重点并完成预习要点、“合作与交流”，认真组织答案，组内达成共识（7分钟）；2.小组讨论，教师随堂指导（5分钟）3.分组展示，老师引导（20分钟）；5.巩固落实（5分钟）；6.随堂检测（8分钟）。 一﹑预习要点 1、人的生命开始于一个______,在它的内部有指导身体发育的全部信息——________。 2、信息需要____做载体，遗传信息的载体是一种叫_____的有机物，它主要存在_____中。 3、DNA分子很长，结构像一个_______梯子，可以分成许多个片段，每个片段具有特定的________，这些片段就叫________。 4、细胞核中能够被碱性染料染成深色的物质叫做_______，它是由______和______两种物质组成。每一种生物细胞内染色体的数目是______,这对生物进行正常的_______和________都是非常重要的。 5、细胞是_______、________和________的统一体。细胞的生活需要______；_______能控制物质进出；_________中的能量转换器——________和________；_________是遗传信息库，是细胞的控制中心。 二、合作交流 1、伞藻是一种大型单细胞绿藻，细胞核位于基部的假根中。成熟的伞藻顶部长出一个伞帽，伞藻的种类不同，伞帽的形状也不同。对两种伞藻细胞核进行移植，注意移植后伞藻的伞帽发生的伞帽变化、这说明了什么？新课标第一网 2、在同一草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉，牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的相貌，其根本原因是什么？ 三、小组讨论 1、用一根玻璃针，将一个变形虫切为两半，能继续生活的是________,死亡的是________.由此可说明________在细胞产生后代的过程中起了重要作用。 2、如果将一个变形虫的核取出，无核的部分可短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫可以正常生活。”这个现象可以说明什么道理？ 3、你认为在正常细胞中，细胞核与细胞质的关系是______________________________。 4、从上述实例可知，细胞正常完成多项生命活动必须的条件是_____________________。 四、展示点评 以小组为单位进行展示，结束后追问是否有补充。并及时进行评价。 五、小结与巩固 回顾这节课的所学内容，并进行速记。 六、随堂检测 1、 （1）图中a表示的结构是 ，b表示的结构是 ，c表示的结构是 。 （2）主要的遗传物质是 ，遗传物质的主要载体是 。 2、细胞核中染色体、DNA基因的关系是 3、人的体细胞内染色体的数目为（ ） A 23条 B 12对 C 23对 D24条 4、．从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于 （ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核