洪山中心小学国学经典诵读汇报材料.doc.docVIP

开展经典诵读 引领文化传承 营造书香校园 ——洪山小学书香校园及特色建设汇报 一、活动背景 让小学生从小诵读经典美文，不仅能拓展他们的知识面，培养对文化的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。作为老师，无论是从全面提高学生的人文素质考虑，还是基于进一步加强爱国主义和中华优秀文化传统的教育的迫切需求，要重视经典作品、古诗词的教学和“学生学习经典作品、古诗词方法和途径”的研究和探讨，要积极参与其中，和学生共同诵读经典作品、古诗文，共同发展成长。 二、组织领导 组 长：李东成（全面负责书香校园及特色学校建设工作） 副组长：武海俊（具体实施书香校园及特色学校建设） 成员：各班主任和语文教师 负责安排本班书香校园氛围营造及学生诵读活动 三、具体实施 （一）诵读时间 1、每天早上7：30—7：50早自习时间诵读。 2、每周一节课的地方课时间诵读。 3、建议学生每天回家复习诵读。 （二）诵读形式：师、生同读同诵同做，促养成，学做人。 （三）诵读要求： 1、经典诵读应遵循以下原则：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。 2、各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。 3、经典诵读之“三