内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学2017届九年级语文复习：关于读书的作文.doc

关于读书的作文 【新题速递】一????最近，央视又推出力作《朗读者》，董卿为制作人和主持人。几集播出后引起广大观众的热情和好评，随即“文化飨宴”“综艺清流”“唤醒文学”等堪称殊荣的标签出现。然而，也有人对此不看好，说道“碎片化朗读”“名人光环”等，挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实……????作为中学生的你，对此有什么看法，请写一篇不少于800字的文章。标题自拟，观点明确，结构完整，书面整洁。 【立意指导】 ????正向立意????1、《朗读者》借大众表达自我的想法为基础，同时又为大众尤其是草根群众提供了一个表达自我的平台，也促使他们去更积极地寻找优秀的文章和作品。????2、与许多低俗娱乐相比，《朗读者》带有浓厚文化氛围，称之为清流算不得殊荣。????3、《朗读者》把握了方向，为将社会风气扭转作出贡献。????4、因为人们都愿意展现自己更优秀的一面，所以许多高品质的文章和故事被挖掘，形成了一种具有价值的筛选和淘洗。????5、即使是碎片化阅读，也是有目的的碎片化。在碎片中，展示的虽是冰山一角，但糅合了朗读者的经历与情感，经典的诠释，以及积极的引领。????6、浮躁的人性在快节奏的都市生活中逐渐曝光，人们容易在生活中迷失自己，而文学阅读实际上就是一种灵魂的共鸣，心灵的呼应。《朗读者》不同于八卦新闻的低俗娱乐，不同于时事热点的理性纪时，它在认真地向观众讲述文学，修整人们内心的纹路。????反向立意????1、《朗读者》的热捧却暗含着文化的隐忧。因为它恰恰说明了当下中国民众对文化享用的渴求与实际文化资源的供给之间存在着严重的不对称性。????2、为追求收视率的“名人效应”，也许是更注重其中的表演效果和商业效益。????3、《朗读者》的碎片化阅读，充其量还是一种“快餐阅读”，很难通过几期节目来实现大众阅读兴趣的助推。????4、《朗读者》形成的文化冲击只是抵达了浅层。国人“读书少”“阅读缺乏”的现状并非一朝一夕能改变的，需要文化意识的觉醒。 【新题速递】二 央视的《中国诗词大会》火了，点燃全民读诗热潮，带动了古诗词类书籍的销量。最近，不少家长给孩子采购了古诗词类书籍。有家长希望孩子能多背些古诗词，感受古典文化的滋养。有人认为这有利于传承中华传统文化，也有人认为这是盲目跟风，无益于孩子的成长，也不会对传承传统文化起到多大的作用。 对于以上事件，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 作文立意角度解析[来源:学,科,网Z,X,X,K] 根据材料，考生需思考的问题是：家长给孩子采购古诗词类书籍，希望孩子多背古诗词，是否妥当？是否有利？可以肯定也可以否定，也可以辩证来看其中的利弊。而材料给我们提供了思考理由的角度，有孩子成长的角度和传承传统文化的角度，这两个角度，学生可以选择其中一个切入，也可以同时考虑。 围绕此问题立意，有以下参考角度： （1）家长给孩子采购古诗词类书籍、让孩子背古诗词是可行的，有利的。 ①从孩子成长的角度：古典文化对人的滋养作用是潜移默化的，多读、多背些古诗词有益孩子的成长。（可以由此延伸谈及家长从小培养小孩兴趣爱好的作用，但完全脱离古诗词、古典文化来谈，只能算基本符合题意） ②从传承传统文化的角度：古诗词是中华传统文化的一部分，带动更多的孩子读古诗词有利于传承中华传统文化。（可以由此延伸谈家庭教育、教育在保护、传承传统文化方面所起的作用，但完全脱离古诗词，或者完全脱离家庭教育、教育，则只能算基本符合题意） （2）家长给孩子采购古诗词类书籍、让孩子背古诗词不妥。 ①从孩子成长的角度：盲目跟风让孩子背古诗词，没有考虑孩子的兴趣，会导致孩子产生反感。如果无法理解诗词内涵，只是囫囵吞枣地背下来，也不会对孩子的修养起到多大的作用，反而增加了孩子们的学习负担。（可以由此延伸谈及家长不顾实际跟风培养小孩其他兴趣爱好的危害，但完全脱离古诗词、古典文化来谈，只能算基本符合题意） ②从传承传统文化的角度：读古诗词、背古诗词只是一时风气，难以持续，传统文化的传承不能只靠机械地读背古诗词，也不能只靠短暂的热情。对于传承传统文化而言，也绝非只有背诗一种途径。 （3）辩证的角度 ①从孩子成长的角度：多读古诗词有益于让孩子感受古典文化的滋养，但也不可盲目跟风而不顾孩子兴趣和接受能力。[来源:学科网ZXXK] ②从传承传统文化的角度：有意识地想要通过背诗来传承传统文化固然是好事，但要理解其内涵，真正从中汲取文化的滋养，要持之以恒，而