内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学九年级语文复习学案：记叙文复习二.doc

记叙文复习（二）学案 学习目标： 分析记叙文中的线索。 分析句段在文中结构上的作用。 学习过程： 第一课时 独立思考：记叙文中线索有哪些类型？（做好笔记） 小组讨论下列文章的线索是什么？ 《从百草园到三味书屋》（七年级下册2页） [来源:学科网ZXXK] 《紫藤萝瀑布》（七年级上册90页） 《羚羊木雕》（七年级上册10页） 《最后一课》（七年级下册49页） 《藤野先生》（八年级下册2页） 3、练习：①阅读《那棵三角梅》完成练习1.（小组1、2号同学完成） ②阅读《孔乙己》分析线索是什么？（小组3、4号同学完成） 第二课时 独立思考：记叙文中有一些关键句子，理解了这些句子的含义和作用有助于对[来源:Z,xx,k.Com] 文章主旨的把握。哪些句子是关键句子？ 2、分析下列句子的作用： 例句1、“太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。”回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。“请简要分析文章最后一段在文中的作用”。（1、2号同学完成） ②“希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路:其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《故乡》请分析这句话的作用。（3、4号同学完成） 那棵三角梅 刘成章 　　①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。 　　②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。 　　③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。 　　④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。 　　⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省 得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。 　　⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。 　　⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老