尽锐出战 精准出击——衡水中学2018年高考政治后期备考策略（共133张PPT）.pptx

2018;目录 CONTENTS;;4;2003年的课程标准，依据的是党的十六大精神和当时的国情、世情。党的十八大以来，教育部有关部门就开始新《课程标准》的调研、修改工作，直至认真学习领会十九大精神，以十九大精神为指导，确定了新的《课程标准》，意义重大。;;知识立意;;【2017·全国2卷·38-1】阅读材料，完成下列要求。 玉米收储制度的改革，是农业供给侧结构性改革的一场硬仗。 为保障玉米的生产和供给，我国长期实行保护价（对农产品规定最低价）收购种植农户玉米的临时收储政策。2012年以来，国际玉米价格大幅下跌，国内玉米价格远高于国际价格，造成了国内玉米库存高企和正常流通受阻。2016年，国家发改委按照“市场定价、价补分离”的原则对我国玉米主产区东北三省一区的玉米收储制度进行改革，将玉米临时收储政策调整为“市场化收购”加“生产（种植）补贴”的新机制，2016年国内玉米市场价格比上一年出现下跌。新机制运行扭转了近些年玉米价格不断提高、库存不断增多、补贴和亏损不断增加的局面。 结合材料，运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。（8分）; 分析XX对 行业/市场影响 思维角度;;;;;;;;;①示例一：该观点具有合理性。 意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。 ②示例二：该观点存在片面性。 意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。 ;;2017; 十九大报告精神要贯穿于复习始终 报告中涉及的几大考点：中国特色社会???义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化，社会主义现代化强国，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。其中需要重点关注的知识点有： 《经济生活》中全面建成小康社会、经济全球化、转变经济发展方式。并且关注转变经济发展方式相关内容的新拓展，如：供给侧结构性改革为主线、乡村振兴战略、对外开放新格局等。 《政治生活》中国内应重点关注党，国际视野角度持续关注 《文化生活》中传统文化与民族精神、文化自觉文化自信; 《生活与哲学》中联系观、发展观、实践观、人生价值观、人民群众主体地位。 ;;;数量：4个 能力考查：理解、分析概括、演绎能力 题型：计算、曲线、传导性题、材料类 考查重点：基础知识和主干知识以及核心概念，关注社会热点及学科前沿知识; ①重视发挥消费的作用：扩大内需，内生动力 ②企业发展方式的转变：特别是自主创新能力的提升，实施创新驱动发展战略，产业结构的优化升级，推进供给侧改革，树立品牌，走出去战略 ③宏观调控：财政、税收，理顺政府与市场关系，释放市场活力 ④贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，科学发展、转方式、调结构、促改革、惠民生）;题量： 3个 能力考查：基本概念、基本原理和基本观点的理解和运用 题型：分析说明题（表明、体现、说明、意味、认识）、原因题 考查重点：不同政治主体的性质与职能、公民的参与意识与能力;①公民的政治参与（参与意识） ②政府改革及职能转变（科学精神） ③民主政治建设-基层民主、依法治国（法治意识） ④加强和完善党的建设（政治认同） ⑤我国的外交政策，世界的中国声音;题量： 1或2个 材料特点：主要是文化在新时期的传承与发展 考查重点：我国的经济、国际影响力；文化的作用； 文化的交流；中华文化与现代传媒 ；中华文化的多样性 ；中华文化；社会主义核心价值观; 3.命题预测;题量： 4或3个 材料特点：（1）取材生活化，背景材料多是政治经济文化科技现象。（2）选项设置几乎都是四选二的组合选。近两年难度降低。（3）古诗词、漫画题、自然科技类减少。重点考查知识：意识的能动性、真理的客观性与相对性、认识的反复性与无限性、客观规律性与主观能动性、联系及其特征、矛盾的对立性与统一性、矛盾的普遍性与特殊性、辩证否定观点、价值与人生价值等。思维含量大、常考常错的知识点。如果有难度，4个地方要注意; 3.命题预测;2.措施总结 （1）做好“四抓”工作 经济：抓主线 与角度 政治：抓主语 文化：抓主题 哲学：抓范围 （2）