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德育实践活动课 《感恩父母》教学反思 呼兰区许堡中心小学校 宋瑞东 《感恩父母》反思 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，设计这一节课，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。 本节课，我首先通过一首儿歌的视频，让孩子们知道要孝敬父母，等到父母老了，我们要照顾父母。以一则《苹果树的故事》说感想，感受父母一辈子都在为儿女付出，从不求回报，接着通过体验活动，让孩子们知道父母把我们带到这个世界的艰辛，一直升华到，当危险来临时，父母情愿用自己的性命去换取孩子的未来，学生明白了即使在生死攸关的时候，父母都会义无反顾的舍弃自我，把生的希望留给孩子，这一环节我主要是想让学生知道，天堂人间，生死相隔的母子都仍然在相互牵挂着对方，进而过渡到我们正与父母幸福的生活在一起，应该珍惜父母，孝敬父母，莫等到欲尽孝而亲不在，留下人生的一大遗憾，了解父母之爱。接着走进日常生活，让孩子们发现在平常的日子里我们也一直被父母的爱所包裹着，只是被我们忽略了。最后升华到在《爸妈谢谢你》的优美音乐声中，回忆小时候我们的父母是如何把我们拉扯大，在我们伤心受委屈时、生病时是如何给予我们安慰和照顾的，最后带领学生真情告白，整个一节课，都是围绕发现父母的爱，感恩父母，孝敬父母，回报父母进行安排。 ??? 同时，也留下很多遗憾： 1、我的感情渲染不够，在刚开始时气氛没有烘托出来。??? 2、由于我的的语言组织有待于提高，面对这个话题，确实有很多感触，在写串词的过程中，我自己都哭过好几次，可是由于自己的能力有限，很多的情感只能意会，不能言传。 ??? 3、留给学生真情告白的时间太少，不能让所有的学生都能真情告白。 当然还有很多的不足，但我相信，在以后的工作中，只要我努力探索，充分利用德育实践活动课这一平台，根据学生的实际情况，开展相应的实践活动，孩子们的德育教育一定会迈上一个新的台阶。 ?