安徽省2018年度中考政 治 题型专项突破 题型4材料分析题复习课件.pptVIP

题型四　非选择题——材料分析题 命题规律:近几年安徽中考材料分析题所占比例较大,其中包括了简答题( 第13、14题 )、省情题( 第16题 )、图表题。严格来讲,漫画图片题、情境探究题都属于材料分析题的范畴。 答题思路:做这类试题的关键在于确定答题的方向。 解题方法:一、找出材料中的关键词,看看与教材中的哪些基本道理、观点有关;二、看材料后面的问题,辨清答题的角度;三、正确理解材料的主题,围绕主题组织答案。 类型一　反映、说明类 这类题目的设问一般是“材料说明( 表明 )了什么”或“材料反映( 体现 )了什么”。 基本思路:现象—本质,即材料本身说明的问题是什么( 现象 ),透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么( 本质 )。 典例　习近平主席指出:“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。”“广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。” 习近平主席的上述讲话反映了思想品德课所学的哪些知识? 【答案】 家庭保护是未成年人保护的基础;父母或其他监护人要以健康的思想、良好的品行和方法教育和影响未成年人。 类型二　看法、认识、感悟、启示、警示类 这一类题型是通过对情境材料中的现象或人物言行的分析,来考查考生分析问题、解决问题的能力。 解题思路:此题型可按照“是什么—为什么—怎么办”的解题思路作答。通常有“认识”“看法”“评析”“体会”“感受”等字眼。 第一步:看懂材料。捕捉关键信息,归纳材料共展示了几层信息。这是解题的关键,理解了这一点,答题时就不会出现答案遗漏的情况了。 第二步:看清设问。看清设问的角度就可以锁定答题的范围,避免长篇大论。 第三步:回归教材。看我们要解决的问题与教材中的哪些知识点之间有必然联系,这一点要求我们对教材有比较系统的认识。 第四步:分层次回答。“谈看法、启示……”这类试题基本分两个层次回答:一是“谈”道理( 依据、原因、意义、心理感受、危害等 );二是“谈”做法,这要紧扣题意,看清题目设问的角度,即政府、社会、学校、公民、青少年等应该怎么做,采取哪些具体措施来解决问题。解答时,应注意运用“应”“要”“坚持”“必须”等词语,以体现答题的针对性。 典例1　过去五年,中共安徽省委着力解决好“三农”问题,让农民富裕,努力全面建成小康社会。让农民富裕,要发挥农村党员干部的“领头羊”作用。 结合材料谈谈你对中国共产党的认识。 【答案】 中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量;中国共产党的领导是中国特色社会主义事业的根本保证;中国共产党始终代表最广大人民的根本利益;中国共产党贯彻落实以人为本的科学发展观;等等。 典例2　日记片段　爸爸驱车带我们来到合肥大圩镇的沈福村,这里曾经接待过德国总理默克尔。听村里的亲戚介绍,他们村经济好了后,注重科技文化卫生建设,农家书屋、人口学校、老年之家等开展得红红火火。在村儿童活动中心,孩子们下棋看书,各取所需。 沈福村的这些新变化给我们哪些启示? 【答案】 要加强精神文明建设,满足广大人民的精神文化需要;要树立协调发展的理念;要努力建成全面小康社会;要贯彻以人为本的科学发展观;发展中国特色社会主义要注重全面发展、全面进步;等等。 类型三　原因、作用、影响、意义类 这类题目的设问多以“为什么说”“为什么要”“……的原因”“造成的因素”等问题出现。通常有“原因”“必要性”“重要性”“意义”“理由”等字眼。 解题思路:可从个人自身、家庭、学校、社会、国家或政府部门等角度组织答案。个人自身可以从心理、道德、法律等角度回答;国家可以从经济、政治、文化、生态、社会和谐或者制度、教育等角度( 结合教材组织要点 )回答。 典例1　丁酉新春,第二季《中国诗词大会》的热播,得到广大观众认可,成为一场现象级的文化盛宴,像一道清流直入人心、浸润心灵。 从中华文化的角度,请你谈谈“中国诗词大会”等电视文化节目得到观众认可的原因。 【答案】 中华文化源远流长,博大精深;中华文化是中华民族共有的精神家园,影响了我们中国人的价值观念、生活方式;该节目有利于继承和弘扬中华优秀传统文化。 典例2　“一带一路”的布局涵盖了我国18个省份,可以充分发挥东、西部地区各自的优势,实现优势互补;将给我国沿线的少数民族地区带来难得的开放和发展机遇,共奏民族团结和谐乐章;将进一步落实西部扶贫开发计划,在资金、技术等方面加大对西部地区的支持力度,为西部地区跨越式发展提供了契机。 “一带一路”战略对西部发展有何重要意义? 【答案】 有利于更好地促进国内区域发展,加快我国中西部地区的开发开放;有利于实现共同富裕;有利于全面小康社会目标的实现。 典例3　安徽省人大代表林松建议,教育部门要将研学旅行写入教育大纲,