安徽省2018年度中考政 治一轮复习 七下 第一单元 做自尊自信的人课件.pptVIP

七年级下册 第一单元　做自尊自信的人 1.理解自尊和尊重别人,不做有损人格的事。( 理解 ) 2.能够养成自信的生活态度。( 理解 ) 考点一 考点二 考点一　珍惜无价的自尊 ( 一 )自尊是人人都需要的 1.自尊的含义与表现。 ( 1 )含义:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 ( 2 )表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果,以塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。知耻,是自尊的重要表现。 2.为什么说自尊是人人都需要的? ( 1 )我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。 ( 2 )无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。 或:自尊是人的基本心理需要。自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。 考点一 考点二 3.怎样才能感受到自尊的快乐? ( 1 )只要不气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。 ( 2 )我们个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。我们不但要维护个人的尊严,还要维护国家和民族的尊严。当祖国走向日益繁荣富强时,我们就会由衷的自豪和快乐。 4.自尊和知耻的比较。 考点一 考点二 5.人为什么要有羞耻心? 人有了羞耻心,就会为自己的不当行为感到难为情;人有了羞耻心,做了错事会感到惭愧、悔恨;人有了羞耻心,辜负了他人的期望会觉得内疚……这些负面的感受都会成为我们纠正自己、完善自己的力量。 6.说出自身的优缺点,并谈谈怎样正确对待自身存在的缺点。 ( 1 )优点:上进心强、有正义感等。缺点:做事粗心大意、虚荣心强等。 ( 2 )我们要正确对待自己的缺点,勇于正视并改正缺点,将缺点转换为优点。 考点一 考点二 8.想一想有人认为,为了维护自尊,我们应该产生沉重的耻辱感。 这种认识是错误的。 有时,在寻找自尊的过程中,我们往往被眼前的不足与缺点蒙住眼睛,看不到自己的优点,体验不到自己的价值,对自己很失望,甚至产生沉重的耻辱感,这对我们的成长是非常不利的。 考点一 考点二 ( 二 )尊重他人是我的需要 1.为什么说尊重他人是我的需要? ( 1 )我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,所以我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。 ( 2 )尊重他人,就是尊重自己。要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 ( 3 )每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。 ( 4 )只有人人彼此尊重,相互接纳,才能共同在自尊的快乐中成长。 2.为什么说我们需要他人善意的提醒? 我们在对自身认识的过程中,由于知识与阅历的局限,常常面临“失明”“失聪”等问题。在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点、盲点与误区,激励我们更加严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人。 考点一 考点二 尊重的重要意义 ( 1 )每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 ( 2 )尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步、提高社会文明程度。 考点一 考点二 ( 三 )彼此尊重才能赢得尊重 1.为什么说维护人格最重要? ( 1 )人格是人的尊严、价值和品格的总和。人格尊严能够激起人们的竞争意识,对社会的进步起推动作用;人格尊严对道德情操具有陶冶作用;个人尊严是人生价值实现的基础。 ( 2 )自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。 2.如何理解“自尊者豁达”? ( 1 )生活中,人际交往不可避免。由于人与人的个性不同,生活的环境与阅历不同,形成了不同的为人处世风格。承认世界因为差异而精彩,就不会太在意他人的议论和态度。养成一种豁达、开朗的性格,可以更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐。 ( 2 )自尊的人对