第2课时 数字问题与几何图形的面积问题.docx

第2课时　数字问题与几何图形的面积问题知识要点基础练知识点1　数字问题1.如图是2017年的某月的月历,在此月历上用一个正方形任意圈出2×2个数,它们组成正方形(如2,3,9,10),如果圈出的四个数中最小数与最大数的积为128,则这四个数的和为(B)A.40B.48C.52D.562.若两个数的和是14,积是45,则这两个数的差是　4或-4　.?3.有一个两位数等于其数字之积的3倍,其十位数字比个位数字小2,求这个两位数.解:设这个两位数字的个位数字为x,则十位数字为(x-2).根据题意,得10(x-2)+x=3x(x-2),原方程可化为3x2-17x+20=0,(3x-5)(x-4)=0,解得x1=,x2=4.因为x为整数,所以x=不符合题意,x=4.10(x-2)+x=24,所以这个两位数是24.知识点2　面积问题4.如图,在长为100米,宽为80米的矩形场地上修建两条宽度相等且互相垂直的道路,剩余部分进行绿化,要使绿化面积为7644平方米,则道路的宽应为多少米?设道路的宽为x米,则可列方程为(C)A.100×80-100x-80x=7644B.(100-x)(80-x)+x2=7644C.(100-x)(80-x)=7644D.100x+80x=3565.如图所示,在一幅长为80 cm,宽为50 cm的长方形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边,制成一幅长方形挂图,如果要使整个挂图的面积是5400 cm2,设金色纸边的宽为x cm,那么x的值是(B)A.2.5B.5C.6D.106.如图,利用一面墙(墙的长度不限),另三边用58 m长的篱笆围成一个面积为200 m2的矩形场地,求矩形的长和宽.解:设垂直于墙的一边为x m,得x(58-2x)=200,解得x1=25,x2=4.∴另一边为8 m或50 m.答:矩形长为25 m、宽为8 m或矩形长为50 m、宽为4 m.综合能力提升练7.(兰州中考)王叔叔从市场上买一块长80 cm,宽70 cm的矩形铁皮,准备制作一个工具箱.如图,他将矩形铁皮的四个角各减掉一个边长为x cm的正方形后,剩余的部分刚好能围成一个底面积为3000 cm2的无盖长方形工具箱,根据题意列方程为(C)A.(80-x)(70-x)=3000B.80×70-4x2=3000C.(80-2x)(70-2x)=3000D.80×70-4x2-(70+80)x=30008.如图,将一块正方形空地划出部分区域进行绿化,原空地一边减少了2 m,另一边减少了3 m,剩余一块面积为20 m2的矩形空地,则原正方形空地的边长是(A)A.7 mB.8 mC.9 mD.10 m9.今年我市计划扩大城区绿地面积,现有一块长方形绿地,它的短边长为60 m,若将短边增长到与长边相等(长边不变),使扩大后的绿地的形状是正方形,则扩大后的绿地面积比原来增加1600 m2,设扩大后的正方形绿地边长为x m,则下列方程正确的是(A)A.x(x-60)=1600B.x(x+60)=1600C.60(x+60)=1600D.60(x-60)=160010.有一个两位数,十位上的数字比个位上的数字大3,个位上数字与十位上数字之积等于这个两位数的.若设十位上数字是x,则可列方程是(B)A.x(x+3)=[10x+(x+3)]B.x(x-3)=[10x+(x-3)]C.x(x+3)=[10(x+3)x+x]D.x(x-3)=[10(x-3)+x]11.一个容器盛满纯药液40 L,第一次倒出若干升后,用水加满;第二次又倒出同样体积的溶液,这时容器里只剩下纯药液10 L,则每次倒出的液体是　20　L.?12.一次同学聚会,每两人都相互握了一次手,小明统计一共握手28次,这次聚会的人数是　8　.?13.某两位数的十位数字与个位数字之和是5,把这个数的个位上的数字与十位上的数字对调后,所得的新两位数与原两位数的乘积为736,求原来的两位数.解:设原两位数的十位数字为x,则个位数字为(5-x),由题意,得[10x+(5-x)][10(5-x)+x]=736,整理,得x2-5x+6=0,解得x1=2,x2=3.当x=2时,5-x=3,符合题意,原两位数是23.当x=3时,5-x=2,符合题意,原两位数是32.答:原来的两位数是23或32.14.如图,某小区规划在一个长30 m、宽20 m的长方形ABCD上修建三条同样宽的通道,使其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种植草皮.要使草地总面积为468 m2,那么通道的宽应为多少?解:设通道的宽应为x m,如图所示,把三条道路“平移”到矩形的两边,则种植草皮部分的矩形的长为(30-2x) m,宽为(20-x) m,根据题意得(30-2x)(20-x)=468,方程整理得x2-35x+66=0,解得x=2或