第一部分 专题一 构成物质的微粒.doc

第_____教案 _______年____月___日 星期____ 课题 第一部分 物质构成的奥秘 专题一 构成物质的微粒[来源:学#科#网Z#X#X#K] 教 学 目 标 （一）知识与技能： 1、认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒； 2、能用微粒的观点解释某些常见的现象； 3、知道原子的内部结构；[来源:学,科,网Z,X,X,K] 4、知道分子、原子、离子之间的关系。 （二）过程与方法： 1、 提高设计实验方案、进行实验及交流、汇报等方面的能力，把知识内化为自己的能力。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 知道实验是学习化学的重要方法 （三）情感、态度与价值观： 激发学生主动学习的能力和科学探索的兴趣，培养学生观察实验的能力 重点 1、认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒； 2、能用微粒的观点解释某些常见的现象； 难点 1、能用微粒的观点解释某些常见的现象； 2、分子、原子、离子之间的关系。 课型 复习 教法 讲练结合 教学过程时间分配 【展示复习目标】 【自主复习】 一、分子 （1）概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。 （2）分子的性质：①质量和体积都很小；②不断运动；③有间隔；④同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同 二、原子 （1）概念：原子是化学变化中的最小粒子。 （2）性质：同分子相似。 （3）原子的结构 原子 ①构成原子的三种粒子是：质子、中子、电子 ②不是所有的原子都有中子。例：氢原子中无中子 ③质子数（或核电荷数）决定元素的种类[来源:学#科#网] ④最外层电子数决定元素的化学性质 ⑤整个原子不显电性 （原因：原子核所带电量和核外电子的电量相等，电性相反） ⑥原子中：质子数=核电荷数=核外电子数 相对原子质量=质子数+中子数，即质子数与中子数的和决定原子质量。 相对原子质量= ※分子和原子的关系 区别：在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分 联系：分子由原子构成 相同点：①不断运动；②有间隔；③都可以直接构成物质。 （4）离子（带电的原子或原子团） 阳离子：Na+ Al3+ Mg2+ Fe2+ Fe3+ 阴离子：Cl－ OH－ NO CO 原子结构示意图： 离子结构示意图： 再如： 2 8 2 8 2 8 2 8 （5）构成物质粒子——分子、原子、离子 ①由原子直接构成的：所有金属、所有稀有气体、非金属中的碳和硅。 ②由离子直接构成的物质：离子化合物。（一般由金属元素与非金属元素组成）如NaCl、ZnSO4等。 气态双原子分子构成的单质：如H2、Cl2、O2、N2 ③由分子构成的物质 共价化合物(一般由非金属元素与非金属元素组成的)如CO2、H2O等 【教学策略】复习侧重基础知识，以自主复习、同桌互考、小组答疑、教师抽查等方式进行复习。 【习题巩固】 教学个性设计 板 书 设 计 专题一 构成物质的微粒 分子[来源:学§科§网] 二．原子 三．离子 集体 意见 课后 反思 质子（+） 中子（不带电） 原子核（+） 核外电子（－） 所求原子的实际质量 碳原子的实际质量/12 原子核 电子层 最外层上有一个电子 核内质子数 +11 +8 +9 +10