乡土情结-如皋第一中学.ppt

乡土情结 学习目标和重点： 1.体会作者为乡土情结赋予的时代内涵； 2.了解本文大量引用的诗文的意图。 学习方法： 反复阅读，与文本、编者对话，在对话栏写下自己的阅读感受，课上与老师、同学交流。 柯灵（1909-2000），原名高季琳，浙江绍兴人。现代作家。少时因家贫失学，靠刻苦自学，走上了文学道路。1926年发表了第一篇作品—叙事诗《织布的女人》。建国前的主要著作有儿童诗歌《月亮姑娘》、童话《蝴蝶的故事》、短篇小说《掠影集》等。建国后主要著作有杂文和散文选集《遥夜集》，短篇小说集《同伴》、散文集《暖流》，电影文学剧本《腐蚀》、《不夜城》，根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。 自由诵读课文，完成下列任务： 1、整理出文中的字词。 2、课文以什么为线索？怎样逐步深化主题的？概括出本文的主题。 3、理清文本思路，划分段落层次，概括各段大意。 作品以 作为线索，由 到 ，由 到 ，将乡土情结升华为 的思想感情。 文本研读： 古人讲诗有“诗眼”，文有“文眼”，说的就是这个道理，这些“眼”有的关系到全篇的结构、主旨、感情的转换甚至可以给全篇的写作方法和风格定基调，我们在阅读时要善于抓住它。本文的“文眼”在哪里？ 赴戍登程口占示家人 林则徐 力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。 戏与山妻谈故事①,试吟断送老头皮②。 【注释】①指苏东坡被捕后,获准回家与妻子儿女告别,为了安慰大家讲的一个故事：宋真宗四处探访隐居的大学者。有人推荐杨朴但杨朴不愿入京,被押到朝中见皇帝.皇帝问:“临行有人做诗送行否? ”杨朴说:“只有老妻做诗一首.她说‘更休落魄耽杯酒,且莫猖狂爱咏诗.今日捉将官里去,这回断送老头皮.”真宗大笑,就把杨朴放回去了. ②老头皮：就是老头儿. 【品评】“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”是震撼人心之千古绝唱。林则徐留下的慷慨悲歌，体现着中华民族的浩然正气，激励了无数志士仁人，然而言为心声，每念及林则徐当时的处境，又未尝不扼腕长叹。 【胡马依北风】 胡马依北风，越鸟巢南枝。 ——《古诗十九首》 【注释】胡马：北疆所产的马。依：依恋。越鸟：南疆的鸟。巢南枝：在南向的树枝上筑巢。 【说明】句意为：北疆的马到了南方，仍然依恋北风，南疆的鸟飞到北方，也要筑巢于南向的树枝。鸟兽尚且不忘故土，难道远行的游子能不思家吗？ 【狐死必首丘】 曼余目以流观兮，冀壹反之何时？鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之？ ——屈原《九章哀郢》 【注释】首丘，头向着自己的窟穴。狐死首丘是古来的一种说法，用以比喻人不该忘记故乡。 【说明】诗人用“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”的典故来表明自己深切眷念故都家园，希望有朝一日能返回故土重振家邦的愿望。 【树高千丈,叶落归根】 树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土 时间再长,最后还是要回归故土。 * 柯灵 注意读准下列字音： 魂牵梦萦（ ） 桑梓（ ） 忐忑（ ）不安 屹（ ）立 怯（ ）生生 搭讪（ ） 悠邈（ ） 崎岖（ ） 三匝（ ） 铩（ ）羽而归 谪（ ）居 欷歔（ ） 发轫（ ） 濠（ ）水 翰苑（ ） 褪色（ ） 翘（ ）首 衣（ ）绣夜行 yíng zǐ tǎn tè yì qiè shàn miǎo qí qū zā shā zhé xī xū rèn háo yuàn shǎi ｑiáo yì 乡土情结 一、（1-2）解释乡土情结的由来与内涵。 二、（3-5）叙述人们离家的几种情形，并说明乡土情结每个人都会有，但它往往在人远离故乡时表现得更为强烈。 三、（6）在叙述了因各种原因而造成的离家之后，重新回到对乡土情结的探讨上。 四、（7）对乡土情结作新的阐释。 故园之思 “小家” “大家” “离家” “归家” 爱国主义 梳理本文思路 第一部分（1）：什么是乡土情