高雄立英明国中101学第二学期第三次段考二年级国文科试题.docVIP

高雄市立英明國中101學年度第二學期第三次段考二年級國文科試題 二年 班 座號： 姓名： 一、選擇：80％（每題2分） （甲）寸陰「是」競(乙)實不「相」瞞(丙)何陋「之」有(丁)不白「之」冤 (戊) 沉默「是」金。「」 中的字，哪些用來表示賓語提前？ (Ａ)甲丙　(Ｂ)乙丙戊　(Ｃ)丁戊　(Ｄ)甲乙丙 下列字音寫成國字後，何組兩兩相同？　 (Ａ) 口「ㄓㄨ」筆伐／「ㄓㄨ」連九族　(Ｂ) 高「ㄐㄩˋ」枝頭／前「ㄐㄩˋ」後恭　 (Ｃ) 馬齒「ㄊㄨˊ」增／曲「ㄊㄨˊ」徙薪　(Ｄ) 親冒「ㄕˇ」石／「ㄕˇ」志不移 下列各組「　」中的字，何者詞性相同？　 (Ａ) 廷尉「當」是也／乃「當」之罰金　 (Ｂ) 是法不信「於」民也／不戚戚「於」貧賤 (Ｃ) 廷尉當「是」也／此不下九石，非王，其孰能用「是」 (Ｄ) 天下之「平」／為學，譬如「平」地 (甲)乃當「之」罰金(乙)今法如此而更重「之」(丙) 屬「之」廷尉 (丁)唯陛下察「之」(戊) 上使立 誅「之」。以上五個「之」字指犯人的有哪些？　 (Ａ)甲乙丁 (Ｂ)乙丙戊 (Ｃ)乙丙丁 (Ｄ)甲丙戊 下列各組「　」中的字，何者意義相同？ (Ａ) 序「齒」排班／令人不「齒」　(Ｂ) 臨風「顧」盼／「顧」此失彼 (Ｃ) 淒「絕」哀樂／「絕」妙好辭　(Ｄ) 危「殆」不安／消失「殆」盡 下列各組「」中的字音，何者兩兩相同？ （A）喜不自「勝」／不「勝」枚舉（B）皆「為」輕重／「為」民前鋒 （C）稍「縱」即逝／「縱」橫天下（D）心情苦「悶」／天氣「悶」熱 下列「」中的字何者形音義完全正確？　 (Ａ) 抓耳「僥」腮，ㄋㄠˊ，搔　(Ｂ) 「穠」纖合度，ㄋㄨㄥˊ，肥胖 (Ｃ)「瞵」視昂藏，ㄌㄧㄣˊ，神采飛揚　(Ｄ) 「屬」之廷尉，ㄓㄨˇ，跟隨　 下列各組「」中的詞義，何者前後相同？ （A）「紅顏」薄命／「紅顏」棄軒冕 （B）「手足」無措／情同「手足」 （C）摒退「左右」／「左右」皆試引之（D）這還「了得」／武功「了得」 「人生不斷在成長之中」，在三種成長一文中，下列哪一項並非作者所提到的「成長」？ 　 (Ａ) 年齡歲數　(Ｂ) 學識技能　(Ｃ) 品德修養　(Ｄ) 金錢權勢 導演李鞍正在應徵助理，他想測試前來應徵的陳研希舉一反三的能力，於是出四道題目，要她替換 「　」內的字，但意思不可以改變。結果陳研希沒應徵上，請問她有哪一題寫錯了？　 (Ａ)「屬」之廷尉→矚 (Ｂ) 民安所「錯」其手足→措 (Ｃ)「閒」來無事→閑　(Ｄ)「凭」窗望馬路→憑 對於下列各句語氣的說明，何者不正確？　 (Ａ) 「有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂」表讚嘆的語氣 (Ｂ) 「令他馬，固不敗傷我乎？」表不滿的語氣　 (Ｃ) 「上使立誅之則已」表假設語氣　 (Ｄ) 「人而無信，不知其可」表推測的語氣　 「唯陛下察之」，「陛下」是「天子」的代稱。下列是常見的「借代」用法，請判斷那個選項中解釋 錯誤？ (Ａ) 「烏」飛兔走：指金烏，借代太陽　(Ｂ) 「黃髮」垂髫：黃毛丫頭，借代小孩 (Ｃ) 「梨園」子弟：借代戲班 (Ｄ) 無「絲竹」之亂耳：借代音樂 「破釜沉舟」的「釜」字是「鍋子」。下列古今用詞的對照，何組完全正確？ (Ａ) 懸梁刺「股」──臀／連「袂」而來──胳膊　 (Ｂ) 乘「輿」馬驚──轎子／「項」為之強──脖子 (Ｃ) 曾子殺「彘」──豬／童「叟」無欺──嫂　 (Ｄ) 倒「屣」相迎──鞋子／怒髮衝「冠」──帽子 (甲)焚琴煮□(乙) 沉魚落□(丙)信筆塗□ (丁)□飛魚躍(戊)趨之若□。中國成語中，很多成語和 鳥有關。請問上述□依序該填上何字？ 　(Ａ) 雞、雁、鴨、鴛、鶩　(Ｂ) 鶴、燕、鴨、鳶、鶩 (Ｃ) 鶴、雁、鴉、鳶、鶩　(Ｄ) 鶴、雁、鴉、鴛、騖 下列各詞語，何者非相似關係？ （A）天造地設／鬼斧神工（B）博覽群書／胸無點墨 （C）稍縱即逝／電光石火（D）瞵視昂藏／意氣風發 (甲) 斷虀畫粥(乙) 口舌成瘡(丙)聞雞起舞 (丁) 韋編三絕（戊）牛角掛書。試問以上跟勤奮努力 有關的典故是： 　 (Ａ) 甲丙丁戊　(Ｂ) 甲乙丁戊　(Ｃ) 甲丁戊　(Ｄ) 以上皆是 下列文句皆以描寫聲音為主，請問哪一個未使用狀聲詞？ 　 (Ａ) 我走進山林中，看著小溪潺潺流動，開心的哼起歌　 (Ｂ) 我住在市聲鼎沸的臺北東區，十分熱鬧 (Ｃ) 他精彩的表演，令觀眾嘖嘖稱奇　 (Ｄ) 我聽完她們的對話後，我再也禁不住的噗哧一笑，尷尬的場面讓她兩人面紅耳赤，心臟直撲通撲通的跳 「不息不止」一句即為「不息止」的意思。下列以「不□不□」構成的成語，何者不能用此方式解釋？ (Ａ) 不明不白　(Ｂ) 不應不該　(Ｃ) 不聞不問　(Ｄ) 不卑不亢 下列關