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论如何提升班组长能力建设的思考与建议? ?《白国周班组管理法》以其精细的管理方法，及人性化的思维管理模式闻名全国，成为班组管理的楷模。班组作为最企业的最低单元，是落实企业各项工作任务的前沿阵线，是体现企业活力的源头。只有班组充满了生机，企业才会有兴旺盛的发达。作为兵头将尾班组长则是班组的旗帜和“灵魂”，是掌控班组前进的“领头羊”，是企业实现奋斗目标的“加速器”。班组长的整体素质高低，对于提高企业产品质量、降低生产成本、提高生产效率、实现安全生产，具有至关重要的保证和决定性的作用。所以说，培养和造就高素质、高技能的班组长队伍，对企业的又好又快发展具带动和推广的效果。 根据《怎样提升班组长能力建设》这一问题，结合企实际并提出了看法和建议。 思考 思考一：提升班组长能力建设是现代化企业发展的需要。班组是执行上级各项决策的排头兵，同时也是决定企业生产效率高低、经济效益好坏和管理水平的源头。班组长能力建设是班组管理的基础环节，是落实企业各项工作任务的“重中之重”，同时也是提高企业经济效益最为紧要的关键所在。所以企业班组长能力的强弱、素质的高低，直接影响到整个班组素质的提高，影响着企业的向前发展水平。 思考二：提升班组长能力建设是现代化企业工作创新的需要。能力是知识和智慧的综合体现。班组长担负着落实上级指示精神的服从和执行任务，其理解能力、感知能力、分析能力、执行能力等综合能力必须过硬，能够适应形势的发展，满足工作创新的本质需求。 思考三：提升班组长能力建设是现代化企业管理的需要，是打造创新型企业的关键所在。班组长在班组建设管理中起到承上启下的链接作用，传达企业的生产和管理政策，洛实单位生产目标和任务，因此班组长不但要有较高的政治文化素质、综合业务水平、基础管理技能及协调人际关系的能力。同时还要能够以身作则，严以律己，身先士卒，埋头苦干，善于思考，勇于创新，懂得知人善任，挖掘班组职工内在潜能，富有创造性地开展班组工作，以自己的人格魅力，道德素质影响和带动班组成员，才能切实有效地提高班组管理水平。 问题 从目前的一些企业的实际情况来看，班组长的综合素质与企业快速发展极不适应，在生产管理和业务素质达不到现代企业发展的要求，具体工作中有些班组长很难适应这样的发展，在工作上显得捉紧见衬。为了提高他们的综合素质，要从根本上分析查找阻碍班组建设的原因，主要表现在以下三个方面： 一，是企业的管理高层，没有给予高度的重视，在基层班组长能力建设方面，缺乏系统性的规划和管理运行机制。在班组长的培养和选拔使用上，没有形成一套科学规范的选拔培养机制、培训机制、考核机制、激励机制。在思想上认为班组长不是那么重要，谁便找一个都行，以致出现上雷声大，下边雨点小。形成上下两层皮的分离态势。 二，是基层出现谁手掂表现：因为班组长不象中层干部那样，不可缺少，在者班组是松散管理体制，人员可多可少，领导一句话可以解散班组，所以在班组长的选拔利用上，多是靠自告勇，有力能干活，会管人就行，甚至一条烟几瓶酒都能搞定，缺乏培养优秀班组长的积极性和主动性。 三 ，是班组长的自身问题：班组长对其岗位职责缺乏一个正确的理解和认识，简单地认为，搞好当班安全、完成当班任务、质量上不出问题，就是胜任了班组长的工作。孰不知，班组长最重要的作用是提高班组成员的整体素质，提升班组的综合管理水平，打造出纪律严明、安全高效、科学创新、团结友爱、富有活力，能够适应企业发展的过硬队伍。这其中，需要班组长有较高的文化知识、有较强的业务技能、有善于创新的思维意识、有协调班组成员关系的方法技巧等等，要求班组长对岗位工作要有激情、热情和感情，用奋斗目标凝聚人心、用团结友爱鼓舞人气、用拼搏精神创造佳绩，辛勤耕耘，勤勉尽责，锻造出无坚不摧的坚强集体。 建议 建议一：提高班组长学习能力，争做学习型班组长。当今社会，学习能力被誉为最可贵的生命力、最活跃的创新力、最本质的竞争力，是动态衡量人才质量高低的标尺，是其它能力的前提条件和基础。随着社会的变革和企业的快速发展，班组长要有一种“本领恐慌”的忧患意识，要把“想干事”、“能干事”、“干成事”作为自己的能力追求，增强与时俱进的紧迫感，把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养，当作提高自身工作能力和管理水平的现实需要，体现出超强的智慧力。 建议二：提高班组长服务大局、助推企业发展的能力。在企业生产建设中，班组长的力量建设不容忽视。优秀的班组长，拥有超前的防范意识、科学的管理模式、超强的应变能力、民主的工作作风，其现场的技术指导作用、临危应变的技能本领、班组关系的妥当调解、上级政策的正确引领等等，其灵活的管理智慧，迸发出1+1＞2的工作效应，对于企业的健康和谐发展，起着“定海神针”般的稳定作用。 建议三：提高班组长凝聚职工、组织职工和动员职