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教育孩子 8大原则16方法13不遵 图 制定家庭教育规则的四大原则 父母应谨慎思考合乎逻辑、公正、有效的管教方式，例如，规定孩子在出去玩耍前，必须先做完功课，但在冬天，天黑得较快，等孩子做完功课时，天色已经太暗，不适合出去玩耍，这时父母是否应该适度地调整规则？又例如，对于两个性格截然不同的孩子，某项特别的规则适用于第一个孩子，却未必适用于第二个孩子。 　　另外，我们必须确定我们所制定的规则很清楚，一旦父母未制定清楚的规则，孩子便无所适从。例如，有时在叫孩子“打扫”时，他可能不明白为什么要那样做，也许他对“干净”的理解与我们不同，所以他可能回答我们：“妈！我已经把发霉的面包丢掉了！”或当我们告诉哥哥“要对妹妹好一点”时，我们想传达的意思是，要哥哥把心爱的玩具让给妹妹玩，但哥哥的解读却是：“我也没有打她啊！’’由此可见，明确传达意思才能达到和孩子有效的沟通，这可以避免孩子对规则出现猜测或误解的情况。 在制定规则时，我们还必须考虑孩子是否有能力处理我们的期望。当我们的期望最后变成孩子要分步骤才能完成的任务时，明显可知，我们的规则不实用。孩子也许还太小，无法将我们要求的工作一次完成，例如，在整理凌乱的房间时，四年级的孩子懂得运用组织能力，有秩序地把房间整理干净，但一年级的孩子却得听妈妈的指示，一个口令一个动作地整理。因此，在制定规则时，务必要符合孩子的年龄与发展阶段。 　　最后，规则是否能切实执行，与家长的关系很大。假如我们昨天要求孩子放学回家后，要立刻做功课，今天却禁不起孩子的吵闹，答应让他先玩玩具后再做功课，这样我们又该如何向孩子解释规则的内容。当我们无法坚守规则时，争执就会跟着产生。对有些规则父母需要随着孩子的成长进行弹性的调整，但有些规则必须切实执行。不过，我们还是应该和孩子讨论我们所制定的规则。当我们无法对他们合理解释某些规则时，这条规则显然不是一条好规则。 家庭教育的三个重点及八大方法 家庭教育是学龄前儿童早教中不可少的一项，家长应从三个重点入手实施家庭教育。同时，正确的家庭教育方法也是至关重要的哦。下面就来看看家庭教育的重点和方法吧。 　　家庭教育的3大重点 　　身体方面。当前许多父母很早就开始了对孩子智力开发，然而大多数父母忽略了重要的一点，即身体健康。0-6岁正是造就良好体能的关键时期，从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把体能训练放在首位是比较科学和恰当的。 　　良好性格方面。应重视孩子优秀的非智力素质的培养，在家庭生活的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。比如孩子跌倒了，要让他自己坚强地爬起来，教育孩子不要怕打针之痛等。别小看这些随机教育，在父母的言传身教下，会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立能力，使孩子的人生绽开绚丽的花。 　　智力开发。当前许多家长在对孩子进行智力开发时走进了一个误区，即认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就是智力开发，实际上真正的智力开发应让孩子开阔视野，多接触自然，多思考和探索，在这一过程中学习知识，锻炼能力。 　　那么，家庭教育的方法有哪些呢？一起来看看吧。 　　家庭教育的8种方法 　　给孩子一个选择 　　允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。 　　不过，此时她仍会需要你的大力支持。举个例子，虽然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦乐队排练，但如果你不送她去的话，她还是有可能中断或放弃的。多数孩子的兴趣爱好十分广泛，因此父母们必须对此做出投入。除非这个孩子与众不同，不然孩子就会失去关注的焦点，不再集中精神去做事，转而决定去看电视或小朋友们做游戏去了。 　　接受现在的他 　　如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。与此相反的是，如果你的孩子似乎在绘画或体育上有某种天分，做父母的你就应该给他提供一切机会去发展他的才能。 　　逼迫是不对的，鼓励才是有益的。不要在一个孩子还不会走的时候就让他去跑。但是，如果他想要跑起来时，你应该给予他你所能给的帮助。 　　找找是否有隐藏在暗中的困难存在 　　这话听起来不言自明。但实际上，你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗？也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。 　　良好的环境同等重要。某些孩子在安静的房间里注意力最为集中，而有些却喜欢热闹的背景环境。如果你的孩子说他不喜欢被独自关在自己的房间里，那么就让他在厨房边上的餐桌上做作业。如果孩子变