2017_2018学年高中生物第3章基因的本质第2节DNA分子的结构课件新人教版必修220180320378.ppt

* * 第2节　DNA分子的结构 教师参考 新课导入一:通过上节课学习,我们知道DNA是主要的遗传物质,作为遗传物质,DNA应具备怎样的什么结构呢?引入新课。 新课导入二:同学们去过北京中关村高科技园吗?那里有个独特形状的雕塑,看课本P47问题探讨中的图片,这个雕塑是以什么为蓝本制作的呢? 提示:DNA。 请同学们仔细观察这个雕塑有什么特点?DNA分子究竟有什么样的结构呢?引入课题。 【学习目标】 1.概述DNA分子结构的主要特点。2.制作DNA分子双螺旋结构模型。3.理解碱基互补配对原则,掌握DNA分子结构的相关计算。 自主学习 课堂探究 自主学习 读教材·学基础 一、DNA双螺旋结构模型的构建 阅读教材P47～P48,完成以下问题。 1.构建者: 和 。 2.构建过程 沃森 克里克 脱氧核苷酸 DNA衍射图谱 外部 相同碱基 A=T,G=C T C ?选择? 下列关于沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的叙述,错误的是(　 　) A.沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链的基础上,这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C 4种碱基 B.威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析,得出DNA分子呈螺旋结构 C.查哥夫提出了嘌呤数等于嘧啶数 D.沃森和克里克最后受腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量的启发,构建出科学的模型 B 二、DNA分子的结构 阅读教材P49,完成以下问题。 1.图示 2.解读 C、H、O、N、P 碱基之间通过氢键连接;遵循 原则,即A( )一定与⑧ 配对,C( )一定与⑥ 配对 内侧 由 和 交替连接组成基本骨架 外侧 结构 特点 由两条链按 方式盘旋成双螺旋结构 整体结构 ④ ,共4种 基本组 成单位 ①磷酸　② 　③碱基 组成物质 . . 基本组 成元素 脱氧核糖 脱氧核苷酸 反向平行 脱氧核糖 磷酸 碱基互补配对 腺嘌呤 胸腺嘧啶 鸟嘌呤 胞嘧啶 ?判断? (1)每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸。(　 　) (2)DNA分子中的碱基、磷酸基团、脱氧核糖三者的数量是相等的。(　 　) (3)每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基团和一个碱基。(　 　) (4)一段双链DNA分子中,如果有40个腺嘌呤,就含有40个胸腺嘧啶。(　 　) √ √ × √ 三、制作DNA双螺旋结构模型 阅读教材P50,完成以下问题。 1.目的要求 通过制作DNA 结构模型,加深对DNA分子结构特点的认识和理解。 2.制作程序 双螺旋 制作若干个磷酸、 、碱基 脱氧核糖 若干个脱氧核苷酸 单链 DNA分子的平面结构 DNA分子 结构 双螺旋 脱氧核苷酸 ?选择? 下列表示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型( 表示脱氧核糖、 表示碱基、 表示磷酸基团),其中正确的是(　 　) D 探究一 课堂探究 解疑难·提能力 DNA分子的结构特点 教师参考 问题引领: 1.组成DNA分子基本单位的4种脱氧核苷酸的差异是什么? 2.4种基本单位是怎样连接为DNA单链的?两条单链之间又是通过什么连接的? 3.DNA分子的空间结构也像蛋白质分子那样多种多样吗? 1.DNA的结构单位:脱氧核苷酸(4种) 2.平面结构 (1)一条脱氧核苷酸链:由一分子脱氧核苷酸中脱氧核糖上的3′碳原子与另一分子脱氧核苷酸中的磷酸通过形成化学键相连接。 (2)两条链之间的连接:A一定与T配对,两碱基之间形成两个氢键;G一定与C配对,两碱基之间形成三个氢键。 3.空间结构——规则的双螺旋结构 (1)两条链反向平行,有规则地盘绕成双螺旋。 (2)脱氧核糖与磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架。 (3)碱基排列在内侧,且遵循碱基互补配对原则。如图。 【典例1】 (2017·福建龙岩期末)如图为DNA分子部分结构示意图,对该图的不正确描述是(　　) 解析:①脱氧核糖和②磷酸的交替排列构成了DNA分子的基本骨架;图中④包含的胞嘧啶、脱氧核糖和磷酸不属于同一个脱氧核苷酸;按照碱基互补配对原则,⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、G、C、T;⑨表示氢键,两条链之间氢键数越多,DNA分子越稳定。 答案:B A.①和②相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 B.④的