语言表达之仿写经典案例.pptVIP

09届语言表达之仿写;仿写句子的基本要求;一、仿写原则;【“开门见山，话题点穿”――排比点题，铺排文气】 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。;[例全国卷];(1) 挫折是人生的一段插曲，失败是曲谱，泪水是音符，酸甜苦辣是挫折的歌词。 (2) 山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。 (3) 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。 (4) 风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律。 (5) 夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空的演员。;[高考题]模仿下面句子的格式，另写一个句子： 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？;令人心醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。 令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少游人牵肠挂肚。 涤人心胸的钓台，澄江，苍林，叫万千才子赞叹留连。 醉人心魂的桐庐，奇山，异水，令多少游子梦牵魂萦。;下列横线处仿写两个句子，要求贴近诗意，与划线句的句式相似。?? 啊，诗从何处寻？?? 在细雨下，点碎落花声！?? 在微风里，飘来流水音！;（1） 在湖水中，倒影群山画！在斜阳下，惹得晚霞笑！ （2） 在余晖里，唤来雁归声！在幽山中，啼出归鸟鸣！ （3） 在蓝天???，扬起雄鹰翼！在碧海上，激起千层浪！ （4） 在长亭旁，洒下离人泪！在折柳处，涌起故园情！ （5） 在丛林里，传来清猿啼！在草原上，遥闻斑马鸣！ （6） 在暮霭中，沉淀夕阳色！在流云里，带去岁月痕！ （7） 在晨雾里，散出野菊香！在暮雪中，斗出腊梅艳！ （8） 在长亭外，响起马蹄声！在灞桥头，落下相思泪！ （9） 在秋雾中，送来丹桂香！在冬雪下，映染腊梅红！;嵌入式：要求仿写的句子夹在已供语言材料的中间，这样就限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句的内容、句式搭配得当。;例1.见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟，见了长城的雄伟没有见过黄河的奔腾。 例2.见了大海的浩瀚没有见过草原的碧绿，见了草原的碧绿没有见过天空的神奇。 例3.见了大海的浩瀚没有见过水乡的恬静，见了水乡的恬静没有见过都市的繁华。 例4.见了大海的浩瀚没有见过故宫的精致，见了故宫的精致没有见过金字塔的宏伟。 例5.见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟，见了长城的雄伟没有见过东非裂谷的壮观。;续写式：先给一个例句，要求再另写内容，句式要与例句相同，语意上要衔接。;A．如果没有爱迪生夜以继日、潜心研究，没有他含辛茹苦、反复试验，哪会有白炽灯的及早发明！ B．如果没有陈景润呕心沥血、备受艰辛，没有他十几年如一日的运算推理、钻研不止，哪会有数学难题“哥德巴赫猜想”的突破！ C、如果没有曹雪芹呕心沥血，艰辛写作，没有他“十年辛苦不寻常”的惨淡经营，反复修改，哪里会有现实主义巨著《红楼梦》的产生！;在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像___, _____, ______；人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像____, ____, ___；人的一生像土，要本色，作风须朴实。;【解题提示】这是一道“句式+修辞+续写”的仿写题。答题时，除了要考虑明示要求和与前后句的衔接连贯，还要考虑如下隐性要求：根据上下文，第一、二处横线上应填入有关“夏”、“秋”的内容，所填内容还要切合‘性情愉悦”这一情感基调。根据上下文，第三处应填入的内容为：读书给人们带来的“心灵上”、“感情上”、“精神上”的益处。就结构形式来说，第一、二、三处应填入偏正式短语。;例题3仿照例句，另写两组句子，表达相同或相似的意义（不要求与原句字数相同）例：黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。;例题4请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活