《以乒乓为特色的园本课程开发研究》课题研究方案.doc

《以乒乓为特色的园本课程开发研究》课题研究方案 常州机械新村幼儿园课题组 一、课题的提出 （一）背景分析 1.乒乓球运动自身内含的积极意义 乒乓是我国的国球，是我国最强的普及性活动项目，它不仅能使人拥有精课题湛的球技，让人强身健体，改善视力，也使人更敏捷、更灵巧。同时，它蕴含着的团结合作、拼搏进取、勇于创新、为国争光的国球精神更能陶冶人、教育人，使幼儿从小就拥有顽强的毅力、合作的意识、创新的能力。因此，如把它从项目上升到课程，则能使全园的幼儿都受益，从而促进幼儿全面和谐的发展。 2.国内外相应领域的研究空白 幼儿园是广大幼儿的聚集地，如能以幼儿园为基地开发乒乓园本课程则正符合了广大家长、幼儿和社会的需求，能为幼儿的个性发展提供新的舞台，纵观我国各大城市的幼儿园能真正把乒乓作为园本课程来开发和实施的还寥寥无几，而我园在乒乓项目上有着得天独厚的丰富资源，在新课改提倡园本课程理念的引领下，我们紧紧抓住了这良好契机，适时开发乒乓校本课程来拓展幼儿园主动发展的空间，为幼儿的发展服务，是非常有价值的。 3.幼儿园独特而丰富的教学资源 我园6年前开始着手乒乓特色教育，发展至今已拥有先进的场馆设施、经验丰富的教练员团队、刻苦训练的运动员团队、多项的荣誉。近几年来，我园不仅重视乒乓环境文化的建设，还在乒乓内涵文化上不断经营，通过征集乒乓歌、快乐乒乓童谣，广泛的各种渠道的宣传、每学年的大型的乒乓节展示活动，走出去、请进来和其它城市的乒乓姐妹幼儿园广泛交流、切磋，对社区、家长的开放日等活动营造浓厚的乒乓文化氛围，逐渐形成了一条乒乓与人文相结合、与社会相结合的校园文化新格局。 鉴于上述我园独特而丰富的教育资源、教育环境和教育价值，我们感到这宝贵的资源应成为幼儿园发展的引领，迫切需要在全园分层推广这项运动，要让机械人都爱上乒乓，会打乒乓。因此，我们特开发乒乓校本课程以满足广大幼儿、家长的强烈需求。 （二）研究的价值 1．课题研究的实践意义 （1）具有重要的乒乓内涵的传承价值。将更加丰富幼儿的学习方式，让幼儿有更多的机会获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。试图从团结合作、拼搏进取、勇于创新、为国争光等责任意识生成、文化传承、实践能力培养层面揭示乒乓活动与儿童发展的内在机理。 （2）拓展幼儿园课程资源，促进园本课程的开发。从我园的角度来看，开展这一课题的研究将会使我园形成具有本园特色的课程体系，从而有效提升办园品位，为我园的可持续发展提供更大的空间。 （3）推动幼儿园教师的专业成长。通过吸收教师参与园内的课程建设，促使教师转变教育观念，增强课程开发能力，提升教师素质，促使其向研究型教师转变。 2．课题研究的理论价值