修辞类语用题知识研讨.pptVIP

修辞类语用题;高考语言文字应用主观题;修辞手法;辨识修辞（会考题）;2、借代 大胡子凶神恶煞地吼叫着。 那一年，他已在人世间经历了二十八个春天，算不得年轻，然而，她的心却是年轻的。 来上海后这三四天就像三四年，她满心积了无数的话，无数的泪。 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。 国光和富士各有特点，国光甜，富士脆。 ;运用修辞（高考）题型;运用修辞1-高考开放性仿写题; 希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。 （罗素）;【参考答案】 理想是结实的风帆，行动是桨，拥有它们，人才可以到达现实的彼岸。 【评分标准】 前两个比喻合事理，有一定关联，自选的话题要有积极意义，3分；最后一句是借喻，且与前两个比喻之间要有联系，1分；表达形象生动，1分。;??喻运用的原则： 原则1：准确贴切（相似性、情味色彩和谐） 从青龙桥下火车，顺着柏油路往西走，周围是群峰壁立，在山脚下仰望，蓝天夹在群峰之间，好象一朵梅花悬在天上。 原则2：通俗形象（生疏-熟悉、抽象-具体、深奥-浅显） 这篇文章的结构十分严密，就像神经节和神经网的关系一样。 原则3：合理创新 老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈部都伸得很长，仿佛许多鸭