(苏教版)四年级语文上册课件 但愿人长久.pptx

但愿人长久 正确流利地朗读课文。结合课文内容识字记字。埋读一读，认一认观赏 思念 心绪不宁形影不离屈指但愿 十全十美 阴晴圆缺mán（ ）mái（ ）guān niàn qū tǎng 官 念 屈 躺zhēng bēi yǐn quē suī 睁悲 隐 缺 虽 找一找 再读课文，找出课文中表现苏轼情感变化的词语，并说说为什么。“思念”——“埋怨”——“宽慰”想一想 说说你对课文的理解心绪不宁 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时侯，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！埋怨 无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？……宽慰 世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！ 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。结 束