2012年小学二年级苏教版数学下册教学计划及教学进度【可打印】.docVIP

吴江实小爱德校区学科教学进度 2010~2011学年第二学期 年级 二 学科 数学 单元 教学内容（课题） 总课时数 一 有余数的除法 5课时 教学目标 1、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数出发的过程，理解有余数除法的意义，掌握有余数出发的计算方法，理解余数的实际意义，知道余数要比除数小。 2、运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识、抽象思维。 3、使学生感受数学与生活的密切联系，获得成功的体验，建立自信心。 教材分析和教学建议 本单元是在学生已学过表内乘除法的基础上，学习有余数的除法。内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算，以及一次实践活动。 1、注意从平均分的活动中抽象出有余数的除法，帮助学生体会和理解有余数除法的意义。 2、结合具体实例，引出有余数除法的竖式计算，帮助学生理解算理，掌握计算方法。 3、注意把计算教学和解决问题教学紧密结合起来。让学生在经历“实际问题——数学模型——解释、应用与拓展”的过程中，促进抽象思维的发展。 主课题渗透 在口语表达中融入双语教学，提高学生的英语表达能力。 1、10÷3=3……1，10 divided by 3 equals 3 remains 1. 2、余数：remainder 实践活动安排 “我们去植树” 1、3个班级组织植树活动，根据“领4捆树苗，