《河中石兽》教材(60张PPT).pptVIP

译文： 一位镇守河防的老兵听到了这件事，又笑着说：“凡是河水中丢失的石头，应当到上游去寻找。”正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，（所以）河水不能冲走石头，它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头一定倒转栽倒在洞坑中 如是再啮，石又再转，转转 不已， 遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎？”如 其言，果 得于数里外。然则 天下之事，但知其 一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤？ 像这样 翻来翻去 停止 于是 sù 逆流 固然 按照 他的，指老河兵的 找到 既然这样，那么 只 主观武断 吗 yú 纪昀 德化三中 张贵培 河中石兽 题目解说 “河中”是地点，“石兽”指对象。 河中石兽-倒塌在河中的石兽（交代文章的主要内容。） 敏而好学可为文 授之以政无不达 纪昀，字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人。清代学者、文学家,生性诙谐风趣，历雍正、乾隆、嘉庆三朝，享年八十二岁。因其“敏而好学可为文，授之以政无不达”（嘉庆帝御赐碑文），故卒后谥号文达，乡里世称文达公。任《四库全书》总纂官。著有《阅微草堂笔记》等。 《四库全书》分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。 《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛 笔记小说是一种笔记式的短篇故事，指一切用文言写的志怪、传奇、杂录、琐闻、传记、随笔之类的著作，内容广泛驳杂，举凡天文地理、朝章典制、草木虫鱼、风俗民情、学术考证、鬼怪神仙、艳情传奇、笑话奇谈、逸事琐闻等。 特点即是篇幅短小、内容繁杂。 笔记小说可分为志人小说和志怪小说。东晋干宝的《搜神记》是志怪小说的代表作，南朝宋代刘义庆的《世说新语》是志人小说的代表作 学习目标 1、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 2、训练阅读浅近文言文的能力。 3、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。 一老河兵/闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之/于上流。盖石性/坚重，沙性/松浮，水/不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处/啮(niè)沙/为坎穴（xué）。渐激渐深，至石之半，石/必倒掷（zhì）/坎穴中。如是/再啮，石又再转。转转不已，遂/反溯（sù）流逆上矣。求之/下流，固颠；求之/地中，不更颠乎？”如其言，果得/于数里外。 然则/天下之事，但知其一，不知其二者/多矣，可据理臆(yì)断欤yú？ 河干（gān） 圮（pǐ) 棹（zhào） 曳(yè) 铁钯(pá) 木杮(fèi) 湮(yān) 啮(niè)沙 坎穴（xué） 溯（sù）流 理臆(yì)断欤yú 品读课文 深入探究 1、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法？他们各自的根据是什么？ 2、探究在寻找石兽的问题上，庙僧 和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？ 3、结合文章内容分析寺僧、讲学家、老河兵各自有怎样的性格及人生态度？ 4、理解讲学家和老河兵“笑”的含义 5、课文是怎样行文的，这个故事说有了一个什么道理？课文中所阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？ 展示交流 1、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法？他们各自的根据是什么？ 一在河中原地寻找两个石兽，理由原地是石兽沉落的地点； 二到河下游找， 理由是认为石兽会顺流而下； 三是就在原地沙下找，理由是石重沙轻，石兽会渐沉渐深。 四是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。 2、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错？为什么只有老河兵提出了正确办法？ 庙僧： 第一种：没考虑流水、石兽、泥沙的关系 第二种：只考虑到了流水，没有考虑到石兽和泥沙； 讲学家：只考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。 所以他们都犯了脱离实际、主观臆断的错误。 而老河兵则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之问的关系，作出正确的判断。既 有理论又有实践，准确把握三者的性质及其相互关 系，所以他提出了正确的办法，找到了石兽。 “阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足。 “笑曰”“尔辈不能究物理” 对事物的认识一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人 因自己能做出正确判断，别人却不能而沾沾自喜，是个容易骄傲自满、目中无人的人 人物性格 3.分析寺僧、讲学家、老河兵的人物形象。 分析寺僧、讲学家、老河兵的代表的三种态度。 寺僧：忽而原地打捞忽而顺流而下， 代表不深思熟虑而盲目行动的态度。 讲学家：空谈事理，脱离实际，代表据理臆断的态度 老河兵：从实际出发，综合考虑各种现实因素，代表实事求是的态度。 4、如何理解文中写