2016年高考地理考前辅导 硕讲解材料.ppt

高考地理考前指导 ;;(1)获取和解读地理信息 (2)调动和运用地理基本知识与地理基本技能(3)描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律。 (4)发现和探究地理问题。 ;突破高考“选择题”;选择题做题思路：;三. 分析选项本身叙述的正误性。 ;(2) 选项叙述正确（分两种情况）：;4.要留意选项文字叙述较多面分为二层意思时，往往（并非绝对）前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。因此，审题要细心，要“瞻前顾后”才不致受迷惑。 ;“睁大眼睛看题目”---仔细审题 要特别注意以下一点：不要忽略题目中一些特殊要求，如审题不细，容易忘做“用，将······填（涂）在图中适当位置”之类而失题丢分。 “开动脑筋想问题，规范准确写答案”---组织和书写答案 （1）要点完整、意思全面，条理清楚（主要的写前边，次要的写后边），表述准确，反映思维过程，体现因果关系 （2）书写规范（减少别字和笔误）。至于答题详略，书写长短，则应根据题意要求，参考题目分值大小，适度即可。并不是写的越多越好，答的越长越好，不要抓住一点或几点，长篇大论，大肆发挥而忽略题目要求的其它意思（答案要点）。那样既耽误时间，也会因要点不全，内容不完整而失分。 ;薄弱能力突破：地理事物、地理基本原理与规律的描述与阐释;描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 （一）基本含义 能够用简洁的文字语言、图形语言或其他方式描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布与变化，地理基本原理与规律的要点。 （1）对地理概念的描述 （2）对地理事物特征的描述 （3）对地理事物分布和发展变化的描述 （4）地理基本原理与规律要点的描述;【主要考查方式】 判断并描述地理概念；比较地理概念的本质属性；描述地理概念的特点和分布规律等; 【容易混淆的地理概念】 （1）地方时与区时、时区与区时 （2）气候特征、气候类型 （3）地形与地势；地形区与地形；地形特征 （4）地质作用、地质构造、构造地貌 （5）水文特征和水系特征 （6）区位因素与区位特征 （7）环境人口容量与人口的合理容??;（2）对地理事物特征的描述 ①某区域位置特征的描述 ②气候特征的描述 ③地形、地势与地形区特征的描述 ④河流特征、河流水文特征的描述 ⑤某区域自然地理特征描述 ⑥农业生产和农业地域类型的特点描述 ⑦工业地域类型、工业区的特征描述 ;描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律;失 误 实 例 分 析 一、用现象解释现象 例1：青藏高原上太阳能十分丰富，原因是________________________________________。 [实录答案]青藏高原地势高 [分析]“地势高”和“太阳能丰富”是两种现象，这两种现象之间有一定关联，题目要求分析出形成这种关联的 内在原因，这就必须借助“基本原因”来实现：“地势高”意味着“太阳辐射经过的路程短”，而线路短又意味着“大气对太阳辐射的削弱作用小”。“大气对太阳辐射的削弱作用”是原理，“地势高”是现象，现象通过原理与另外一现象发生关系。 [参考答案]青藏高原地势高，太阳辐射经过大气层的路程短，大气对太阳辐射的削弱作用小，因而太阳能丰富。;二、只有原理，没有分析 例2：读崇明岛示意图，该岛会因泥沙沉积而不断扩大，它最终将与河流的哪岸相连？为什么？ [实录答案]左 在地转偏向力的作用下河水会向右偏转 [分析]“偏转作用”是基本原理，实录答案只将原理回答出来了，而没有进行具体的分析，河水向右偏转后为什么就会导致岛屿与右岸相连呢？答案中没有体现出来。 [参考答案]北岸或左岸 因为河流位于北半球，河水在流动时，受地转偏向力的影响向右偏转，因而南岸侵蚀严重，北岸泥沙堆积量大。;三、分析不具体 例3：分析美国东北部工业区发展的有利条件。 [实录答案]（1）煤铁资源丰富（2）水陆运输方便（3）农业基础好（4）发展历史悠久 [分析]分析一个具体工业区发展的条件，不能使用过于概括的语言，要具体回答出“如何有利”。例如“水陆运输方便”，它可以作为许多工业区发展的有利条件，但是作为本题的答案，它显然没有突出“美国东北部工业区”这一主题，因而是不具体的。 [参考答案]（1）五大湖区的铁矿、阿巴拉契亚山区的煤炭资源丰富。（2）五大湖和密西西比河有便利的水运，大西洋沿岸有优良的港口。（3）地势平坦，农业发达，农副产品供应方便。（4）是欧洲移民最先到达的地区。;四、分析不全面 例4：城市人口密度比农村大，原因是____________________________________。 [实录答案]城市工业和商业发达 [分析]社会经济条件、自然条件、开发历史长短都是影响人口分布的因