2018年高考语文人教版《世纪金榜》一轮复习核心梳理·提技能 2.1.4文言文中句子的翻译 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 核心梳理·提技能 　 抓标志；看位置；记翻译方法。 1.名词的活用 条件 翻译方法 例句 用作 动词 处于谓语位置，且无其他动词、形容词 译为动宾短语 沛公军霸上(军：驻军) 使动 用法 活用后，使它的宾语成为该名词所指称的人或事 使(让)……(宾语)怎么样 徐孺下陈蕃之榻(下：使……放下) 意动 用法 活用后，把宾语看成该名词所表示的人或物 以……为……；把……作为…… 吾从而师之(师：把……作为老师) 用作 状语 直接修饰动词 表示动作的状态、方式、时间、处所、程度等 卒廷见相如(廷：在朝廷上) 　　2.动词的活用 条件 翻译方法 例句 用作 名词 出现在主语或宾语的位置上 表示与动词有关的人或事 吾射不亦精乎(射：射箭的技术) 使动 用法 使宾语产生这个动词所表示的动作 采用兼语式的形式，使……(宾语)怎么样 可烧而走也(走：使……逃跑) 为动 用法 动作是为了宾语而发出的 为……(宾语)怎么样 死国可乎(死：为……而死) 　　3.形容词的活用 条件 翻译方法 例句 用作 名词 处于主语或宾语的位置 补出该定语的中心语 将军身被坚执锐(坚：坚硬的铁甲；锐：锋利的武器) 用作 动词 有宾语，处于谓语位置 用意义对等的动词替换 威天下不以兵革之利(威：威慑) 使动 用法 主语使宾语具有该形容词的特点 使……(宾语)怎么样 春风又绿江南岸(绿：使……变绿) 意动 用法 主语认为宾语具有该形容词的特点 认为(或：觉得)……(宾语)怎么样 渔人甚异之(异：认为……奇异) 【对点通关】 1.下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字的用法不相同的一项是(　　) A.尘泥渗漉，雨泽下注　　　 B.妪，先大母婢也，乳二世 C.东犬西吠，客逾庖而宴 D.吾妻死之年所手植也 【解析】选B。A项，名词作状语，向下；B项，名词活用为动词，喂奶；C项，名词作状语，向西；D项，名词作状语，亲手。 2.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是(　　) A.西望夏口，东望武昌 B.顺流而东也 C.北虽貌敬 D.草行露宿 【解析】选B。A项，名词作状语，向西，向东；B项，名词作动词，向东进军；C项，名词作状语，表面上；D项，名词作状语，在草间，在露水里。 3.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是(　　) A.长桥卧波，未云何龙 B.无乃尔是过与 C.刑人如恐不胜 D.年十七，好古文 【解析】选D。A项，名词作动词，出现龙；B项，名词作动词，责备；C项，名词作动词，处罚；D项，形容词作动词，喜欢。 4.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是(　　) A.拔剑撞而破之 B.骊山北构而西折 C.天下云集响应，赢粮而景从 D.道芷阳间行 【解析】选A。A项，形容词作动词，击碎、击破；B项，名词作状语，向西；C项，名词作状语，像云一样；D项，名词作状语，从小路。 5.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是(　　) A.以事秦之心礼天下之奇才 B.始有远略，义不赂秦 C.下而从六国破亡之故事 D.小则获邑，大则得城 【解析】选D。A项，名词做动词，礼遇；B项，名词做动词，坚守正义；C项，(方位)名词做动词，自取下策；D项为形容词做名词，小的方面，大的方面。 6.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是(　　) A.歌窈窕之章 B.假舟楫者，非能水也 C.则其至又加少矣 D.唐浮图慧褒始舍于其址 【解析】选C。A项，名词作动词，唱；B项，名词作动词，游水；C项，动词作名词，到达的人；D项，名词作动词，筑舍定居。 7.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是(　　) A.却匈奴七百余里 B.上食埃土，下饮黄泉 C.吾得兄事之 D.君子博学而日参省乎己 【解析】选A。A项，使动用法，使……退却；B.名词作状语，向下；C.名词作状语，像对待兄长一样；D.名词作状语，每天。 8.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是(　　) A.复道行空，不霁何虹 B.五十者可以衣帛矣 C.沛公军霸上 D.此其志不在小 【解析】选D。A项，名词作动词，出现虹；B项，名词作动词，穿；C项，名词作动词，驻扎军队；D项，形容词作名词，小的方面。 9.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是(　　) A.项伯杀人，臣活之 B.孔子登东山而小鲁 C.李牧连却之 D.安能屈豪杰之流 【解析】选B。A项，使动用法，使……活下来；B项，意动用法，以……为小；C项，使动用法，使……退却；D项，使动用法，使……屈身下拜。 1