冲刺2018年高考语文黄金考点解析 考点16 人物传记类文言文阅读 Word版含解析.docVIP

? 2017年 2016年 2015年? 课标全国Ⅰ卷 10—13，宋书+谢弘微，19分 4—7，宋史+曾公亮，19分 4—7，宋史+孙傅，19分 课标全国Ⅱ卷 10—13，后汉书+赵熹，19分 4—7，明史+陈登云，19分 4—7，北史+来护儿，19分 课标全国Ⅲ卷 10—13，宋史+许将，19分 4—7，明史+傅珪，19分 江苏卷 6—9，汪容甫，18分 6—9，汝霖，18分 天津卷 8—13，王充，23分 8—13，李台州，23分 浙江卷 山东卷 9—13，陈书+谢贞，22分 【调研1】阅读下面的文言文，完成文后各题。 陈循，字德遵，泰和人。永乐十三年进士第一。授翰林修撰。习朝廷典故。帝幸北京，命取秘阁书诣行在，遂留侍焉。 洪熙元年进侍讲。宣德初，受命直南宫，日承顾问。赐第玉河桥西，巡幸未尝不从。进侍讲学士。正统元年兼经筵官。久之，进翰林院学士。九年入文渊阁，典机务。 初，廷议天下吏民建言章奏，皆三杨主之。至是荣、士奇已卒，循及曹鼐、马愉在内阁，礼部援故事请。帝以杨溥老，宜优间，令循等预议。明年进户部右侍郎，兼学士。土木之变，人心汹惧。循居中，所言多纳。进户部尚书，兼职如故。也先犯京师，请敕各边精骑入卫，驰檄回番以疑敌。帝皆从其计。 景泰二年，以葬妻与乡人争墓地，为前后巡按御史所不直，循辄讦奏。给事中林聪等极论循罪。帝是聪言，而置循不问。循本以才望显，及是素誉隳焉。 二年十二月进少保兼文渊阁大学士。帝欲易太子，内畏诸阁臣，先期赐循及高谷白金百两，江渊、王一宁、萧镃半之。比下诏议，循等遂不敢诤，加兼太子太傅。寻以太子令旨赐百官银帛。逾月，帝复赐循等六人黄金五十两，进华盖殿大学士，兼文渊阁如故。循子英及王文子伦应顺天乡试被黜，相与构考官刘俨、黄谏，为给事中张宁等所劾。帝亦不罪。 英宗复位，于谦、王文死，杖循百，戍铁岭卫。 循在宣德时，御史张楷献诗忤旨。循曰“彼亦忠爱也”，遂得释。御史陈祚上疏，触帝怒，循婉为解，得不死。景帝朝，尝集古帝王行事，名《勤政要典》，上之。河南江北大雪，麦苗死，请发帑市麦种给贫民。因事进言，多足者。然久居政地，刻躁为士论所薄。其严谴则石亨辈为之，非帝意也。 亨等既败，循自贬所上书自讼，言：“天位，陛下所固有。当天与人归之时，群臣备法驾大乐，恭诣南内，奏请临朝。非特宫禁不惊，抑亦可示天下万世。而亨等儌倖一时，计不出此，卒皆自取祸败。臣服事累叶，曾著微劳，实为所挤，惟陛下怜察。”诏释为民，一年卒。成化中，于谦事雪，循子引例请恤，乃复官赐祭。 （选自《明史》，有删改） 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．九年入文渊阁，典机务 典：掌管 B．宜优间，令循等预议 预：事先 C．给事中林聪等极论循罪 论：评定 D．诏释为民，一年卒 释：赦免 【答案】B 误区警示 1．忽略古今词义变化。有些实词在古代汉语与现代汉语中的意思有区别，辨析时要关注词语的古今词义变化，如词义的扩大和缩小、词义的转移等。 2．不能联系已学知识进行推断，不能举一反三、活学活用。高考考查的文言实词基本上都是教材上出现过的，命题者出题时注重联系教材内容，使考生学会知识迁移，举一反三，活学活用。 3．忽略语境。文言实词大多有多个义项，在不同的语境中，其含义也大多不同，辨析时要结合语境，仔细推敲。如上题中的B项，将“事先”代入句子“令循等预议”中，语意通畅；将整个句子代入原文中，才能判断出“事先”的解释是错误的。 技法点拨 1．联想迁移法。利用已经学过的实词，找出相似的语境，从而推断出词语使用的正误。 2．语法推敲法。根据词语在句子中充当的成分来判断词语解释的正误。如上题中的A项，“九年入文渊阁”“典机务”的主语都是“陈循”，“机务”是宾语，“典”是谓语，结合语境可知，“典”解释成“掌管”是正确的。 3．结构推断法。文言文讲究对称，一个语句中对应位置的词语往往有意思相同（近）、相反（对）的特点。如李密《陈情表》中的“既无伯叔，终鲜兄弟”，从结构对应的角度分析，“无”与“鲜”的意思应该是一致的。 2．以下各组句子中，不能表现陈循“以才望显”的一组是（ ） ①受命直南宫，日承顾问 ②循居中，所言多纳 ③以葬妻与乡人争墓地 ④比下诏议，循等遂不敢诤 ⑤相与构考官刘俨、黄谏 ⑥循婉为解，得不死 A．①②⑥ B．③④⑤ C．①⑤⑥ D．②③④ 【答案】B 误区警示 1．审题时没有抓住筛选标准。题干一般会给出明确的要求，往往有“直接”“间接”“全部”等词语，筛选时一定要注意。 2．混淆人物、事件。题干一般要求筛选出能表现传主某种品格的句子，有些考生因为没有弄清楚，把其他人物的行为或品格当成传主的行为或