医疗护理事项说明学本科论文答辩.ppt

护生实习中的护理风险原因分析及防范对策 论文作者：李宏羽 指导教师：许玲 前言 护理风险是指医院内患者在护理过程中可能发生的一切不安全事件［1］护理风险一旦发生，可能导致患者功能障碍，伤残，甚至危及生命，给患者及家属的工作，生活，生理和心理上带来不良影响，也直接影响医院声誉。随着社会的发展，法制不断完善，健全，人们的保健意识，法律意识不断提高，医疗护理纠纷案列呈逐年上升趋势，其中实习护生在实习中，由于法律意识淡漠，技术不熟练及临床经验不丰富，导致的差错占护理差错较高的比列。本文从护生自身，带教模式，带教方法，管理等相关方面进行分析，提出相应的防范对策，既是避免在护理工作中发生护理风险的重点，更是对实习护生的培训重点。 目的:分析护生实习中护理差错发生的原因，提高教学质量，减少护理差错的发生。 方法:召开护生及带教老师座谈会，进行自评及他评，提出影响护生实习的因素，采取岗前培训，精选带教老师，进行法律知识培训，因材施教，加强专科护理知识。 结果:护生增强医疗安全和法律意识，降低了护理差错的发生，确保患者安全。 结论:只有因材施教，因时施教，才能降低护生实习中差错的发生率，确保患者安全。 论文写作目的、研究方法、护理结果、最终结论 主要内容 1 护生护理风险原因分析 1.1 护生自身因素 1.2 护理临床教学的因素 2 防范护生护理风险的对策 1.1 护生自身因素 2.1 2.1 加强护生风险预警教育 2.2 强化护生法律知识，增强风险意识 2.3 严格三查八对 杜绝用药错误 2.4 选配合格的带教老师 2.5认真执行各项护理制度及技术操作规程 2.6 加强护生职业道德教育 1 护生护理风险原因分析 1.1 护生自身因素 1.1.1 责任心不强，不严格执行“三查八对” 1.1.2 法律意识淡薄 1.1.3 护生专科知识和护理技术的欠缺 1.1.4 护生的心理状态和个性特征 护生心理状态。 1 护生护理风险原因分析 1.2 护理临床教学的因素 1.2.1 带教老师选配不当 1.2.2 带教老师缺乏对护生的正确评估 1.2.3 个别带教老师的带教方法和态度欠缺 2 防范护生护理风险的对策 2.1 加强护生风险预警教育 2.2 强化护生法律知识，增强风险意识 2.4 选配合格的带教老师 。 2.3 严格三查八对 杜绝用药错误 2.4 选配合格的带教老师 2.5认真执行各项护理制度及技术 2.6 加强护生职业道德教育