备战2018年高考语文二轮复习重点、难点、热点突破 专题14 科普类文本阅读（教学案）Word版含解析.docVIP

【2018高考考纲解读】 科普文是以介绍、普及科学知识为目的的说明文。近年来，众多的边缘学科的形成，更使这一领域日新月异，因而科普文的阅读逐渐成为高考中现代文阅读的重要组成部分。 高考选考科普类文章阅读不是考科技知识，而是考查语文阅读的分析综合、鉴赏评价以及探究三个层次的能力。自从被纳入考试大纲以来，科普文的考查可以从两个角度来设题，既可以立足于科技文，亦可从文学作品角度出发来进行品鉴。考查的主要方向有：①解读文本，筛选、分析、整合文中的信息；②评价鉴赏文体基本特征；③把握作者的观点态度和文章主题。其中科普文的语言特色、说明方法及作用需要学生重点关注。 【重点难点突破】 一、文体特点 1．定义 科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。它是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的文章。它兼有说明文和散文两种文体的特征与性质。它方便、灵活、适应面广，可在各学科之间纵横驰骋，甚至将自然科学、现实生活、社会科学合为一体，融说理、抒情于一体，兼有杂文的犀利、议论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松甚至诗的清醇。 2．特点 科普文以知识喻人，知识性是它的主要特点。科普文采用的主要表达方式是说明。说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。常见的说明方法有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、摹状貌。科普文的语言要求准确而简明。具体来说，有以下几点： (1)科学性