中学联盟山东省聊城市高唐县第二实验中学青岛版九年级数学上册：1.2怎样判定三角形相似5课件共8张PPT.ppt

前置练习，积累知识 1、三角形相似的判定方法： 判定方法1： 。 判定方法2 ： 。 判定方法3 ： 。 2、如图，每个小正方形边长均为1，则下列图中的三角形（阴影部分）与右图中△ABC相似的是 情景激趣，导入新课 自主学习，合作探究 如图，我们想要测量河两岸相对应两点A、B之间的距离(即河宽) ，你有什么方法？ 归纳总结，提升能力 本节课学习了哪些内容？ 三角形相似有哪些判定方法？ 能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度的一些实际问题． 当堂测试，检查效果 如图，为了测量水塘边A、B两点之间的距离，在可以看到的A、B的点E处，取AE、BE延长线上的C、D两点,使得CD∥AB，若测得CD＝5m，AD＝15m，ED=3m,则A、B两点间的距离为多少？ 1．如图，某测量工作人员与标杆顶端F、电视塔顶端在同一直线上，已知此人眼睛距地面1.6米，标杆为3.2米，且BC=1米，CD=5米，求电视塔的高ED。 布置作业 布置作业： 必做题习题1.2 8、9 选做题习题1.2 10、11 * 两角分别相等的两个三角形相似 两边成比例，且夹角相等的两个三角形相似 三边成比例的两个三角形相似 D C OO B A 先从B点出发与AB成90°角方向走50m到O处立一标杆，然后方向不变，继续向前走10m到C处，在C处转90°，沿CD方向再走17m到达D处，使得A、O、D在同一条直线上．那么A、B之间的距离是多少？ A B D C E * * *