中学联盟山东省聊城市高唐县第二实验中学青岛版九年级数学上册：2.4解直角三角形2课件共12张PPT.ppt

在Rt△ABC中，∠C=90° （1）已知a﹦2,b﹦2,则c﹦＿, ∠A﹦＿, ∠B﹦＿. (2) 已知b﹦1,c﹦2,则∠A﹦＿，∠B﹦＿，a﹦＿. (3)已知∠A﹦45°，C﹦2,则∠B﹦＿，a﹦＿, b﹦＿. 2、在等腰三角形ABC中，AB=AC,且一腰长与底边的比是5 ：8，求sinB,cosB的值。  3、时代中学计划在如图所示的一块三角形 空地上种植草皮.已知∠A=150°，AB=20m,AC=30m,毎平方米草皮的售价 为a元，购买这种草皮至少需要多少元？ 1、利用解直角三角形的知识，不仅可以解直角三角形，而且可以解某些非直角三角形。 2、主要途径是通过作高，将非直角三角形转化为直角三角形，然后运用勾股定理，锐角三角比等知识来解答。 * 2.4 解直角三角形(2) 在Rt△ABC中，∠C=90°，各元素之间有什么关系？ a b c A B C 直角三角形中的边角关系： 例1 .如图，△ABC中， ∠B=45°∠C=30°，AB=2，求AC的长. B C A D 斜三角形中的边角问题： 例2、在△ABC中，已知∠B=45°，∠ACB=15°，AC=6，求AB的长。 总结:在锐角或钝角三角形中,求边或角的问题,可以通过作_______构造___________来解决问题 辅助线 直角三角形 A B C D 1、在△ ABC中， ∠ A=30 °, tanB= AC=2 ,求AB D A B C D B A C D 4、如图，在△ ABC中， ∠ B=45 ° ∠ C=120 ° AC=10，求BC的长 D *