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定稿二十年后回故乡文件教学.ppt
想象作文-----
二十年后回故乡
想象:就是在真实生活的基础之上创造新形象。
本次作文是立足于现实生活中的想象作文,与神话、童话中的想象有区别,因此想象要合理。
主题:20年后回故乡
内容:
1、家乡的变化。
2、回忆童年的趣事。
3、与亲人或同学见面时的情景。
4 、……
20年前丰盛的晚餐
?
现代家常菜
二十年后吃……
20年前的居民住宅
?
二十年后住……
现代住宅
20年前的街道
?
现代街道
二十年后的街道……
现代环境
二十年前的小河
二十年后的天津……
二十年后的我?
提问:大家对二十年后的什么最感兴趣?
1、从自己熟悉的地方想起:如,自己母校的设施有哪些改进,再添些什么更能满足大家的需要……
2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒……
3、从自己喜欢的方面想起:比如,你喜欢广场,希望广场有哪些改进……
4、食品、电视、汽车、交通工具……
写作注意事项
养成列提纲的习惯 构思写作思路,选择文章重点,详略分配得当;
注意语句通顺,符合逻辑,内容不能夸大其词,注意想象要合理,20年后的事我们可都看得到,不要天马行空的胡思乱想。
文章中注意修辞手法的运用,让文章生动起来;
注意标点符号的用法;
写完文章后自己多读几遍,改正错别字,对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。
审题
二十年后回故乡
《二十年后的我》、《二十年后的家乡》、《二十年后再相会》、《二十年后的地球》、《未来的家乡》、《重逢在二十年后》、《二十年后》、《二十年后探亲记》
1、目前学校的学习和生活情况,如学校环境、设备、同学和同学关系……
2、目前家乡和街道社区的文明礼貌、风俗习惯、卫生情况,如随地吐痰、乱闯红灯大声嚷嚷…….
3、现在家乡的建筑景物,如街道的绿化、垃圾桶、路灯…….
4、…………
如何写提纲呢?
举例一:
1、写家乡二十年后的变化
开头:思乡想家回家
中间:街道—商场—广场—公园—河流—家及家人
结尾:赞美家乡的巨变
举例二:
2、写二十年后与亲人团聚的:
开头:想回家看看
中间:家的环境变化(环境描写)
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化(外貌、动作描写)
诉说家乡的变化(对话描写)
结果:难舍的离别情
举例三:写二十年后与同学聚会:
开头:我回到故乡---家乡主要场景描写
经过:主题活动—与同学、老师见面(外貌、动作、语言变化)
结果:抒发感情---依依惜别
指导文章的开头:
1、可以思乡的诗句开头
2、以引发乡思的歌曲开头
3、以接到同学或亲友打来的电话开头
4、以接到同学或开公司或搬新家的邀请,以电子邮件的形式开头
5、……..
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