人教版八年级数学下册18.2.1矩形2判定共18张PPT.pptx

创设情境 目标定向　 朋友的问题… 木工朋友在制作窗框后，需要检测所制作的窗框是否是矩形，那么他需要测量哪些数据，其根据又是什么呢？测量…？AD你现在有办法帮他吗?CB 甲、乙、丙三位同学都争着要帮助木工朋友解决他想解决的问题，同学们想不想知道这三位同学是怎样解决的呢？人教版数学教材八年级下18.2特殊的平行四边形18.2.1矩形的判定（2）学习目标1．掌握矩形的三个判定定理，能根据不同条件，选取适当的定理进行推理计算； 2．经历矩形判定定理的猜想与证明过程，渗透类比思想，体会类比学习和图形判定探究的一般思路．学习重点 矩形判定的探索、证明和应用．AD CB∟问题引领 自主学习 甲同学先用刻度尺量得AB=CD，AD=BC，然后又用量角器得其中一个内角∠B=90°，因此判断四边形ABCD是矩形。你知道这位同学判断的依据吗？AD CB∟由定义入手矩形的判定方法1：有一个角是直角的平行四边形是矩形.∵在ABCD中，∠B=90°∴四边形ABCD是矩形问题引领 自主学习 乙同学认为甲的判断太复杂，他只用量角器量得这个四边形的三个内角∠A，∠B，∠C都是90°她就判断这个四边形是矩形。猜想他判断的依据？DABC猜想.....有三个角是直角的四边形是矩形 DA∟∟∟BC已知：在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=90°求证：四边形ABCD是矩形。证明：∵ ∠A=∠B=90°∴ ∠A+∠B=180°∴AD∥BC同理可证：AB∥CD∴四边形ABCD是平行四边形又∵ ∠A=90°∴四边形ABCD是矩形ADCB矩形的判定方法（2）有三个角是直角的四边形是矩形 几何语言：∵ ∠A=∠B=∠C=90°∴四边形ABCD是矩形ADOBC合作探究 交流展示 丙同学想了一下，他决定用与他们不同的方法来判断。他先用刻度尺量得AB=CD，AD=BC。然后又量得这个四边形的对角线AC=BD，他就判断这个四边形是矩形，猜想他判断的依据？猜想：对角线相等的平行四边形是矩形 。ADCB命题：对角线相等的平行四边形是矩形。已知：在□ ABCD，AC=BD求证：□ ABCD是矩形证明: ∵四边形 ABCD是平行四边形， ∴AB=DC且AB∥CD又∵BC=CB, 且AC=DB∴ △ABC≌ △DCB（SSS）∴ ∠ABC=∠DCB又∵ 四边形ABCD是平行四边形∵ AB//CD∴ ∠ABC+∠DCB=180°∴ □ ABCD是矩形∴ ∠ABC=∠DCB=90°ADOBC矩形的判定方法（3）对角线相等的平行四边形是矩形 几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形且AC=BD∴四边形ABCD是矩形ADMCB启发引导 精讲点拨 例1：如图，M为ABCD边AD的中点，且MB=MC，求证：四边形ABCD是矩形。证明：∵ 四边形ABCD是平行四边形∴ ＡＢ∥CD，ＡＢ＝ＣＤ∴ ∠Ａ＋ ∠Ｄ＝180°∵Ｍ是ＡＤ的中点∴ＡＭ＝ＤＭ∵ＭＢ＝ＭＣ∴ △ＡＢＭ≌△ＤＣＭ（SSS）∴∠Ａ＝∠Ｄ＝90°∴ 四边形ＡＢＣＤ是矩形 温馨提示： 要判定一个四边形是矩形，通常先判定它是平行四边形，再根据平行四边形构成矩形的条件，判定有一个角是直角或者对角线相等。C　D　O 　 A　B　　例2 如图，在　ABCD中，对角线AC，BD相交于O，且OA=OD，∠OAD=50°．求∠OAB的度数．例3:如图,△ABC中,点O是AC边上一个动点,过点O作直线a∥BC,设a交∠ACB的平分线于点E, 交∠ACB的外角平分线于点F.(1)求证:CE⊥CF;(2)求证:EO＝FO;(3)当点O运动到何处时, 四边形AECF是矩形.AaOF5E63241BCD系列训练 当堂达标 1、矩形的下列方法中哪些正确？为什么？（1）有一个角是直角的四边形是矩形；（ ） （2）四个角都相等的四边形是矩形；（ ） （3）对角线相等的四边形是矩形；（ ） （4）对角线互相平分且相等的四边形是矩形；（ ） （5）两组对边分别平行，且对角线相等的四边形是矩 形．（ ） ×√×√√2、能够判断一个四边形是矩形的条件是（ ）A、 对角线相等B、 对角线垂直C、对角线互相平分且相等D、对角线垂直且相等3、矩形的一组邻边长分别是3cm和4cm，则它的对角线长是 cm。4、如图,直线EF∥MN,PQ交EF、MN于A、C两点,AB、CB、CD、AD分别是∠ EAC、 ∠ MCA、 ∠ ACN、 ∠ CAF的角平分线，则四边形ABCD是（ ） A 菱形B 平行四边形 C 矩形D 不能确定 C5C几个直角?对角线具备什么关系?课堂总结 回扣目标 有3个直角的四边形是矩形①有一个直角对角线互相平分②对角线相等对角线互相平分且相等的四边形是矩形平行四边形联系实际:工人师傅在做窗框时,不仅要测量两组对边是否相等,还要测量