人教版初中物理2011课标版八年级下册第八章　摩擦力共21张PPT1.ppt

子 第八章 第３节 摩擦力 （1）手平放在桌面上，用力向前推，使手在桌面上滑动，感受有没有一个阻碍手相对运动的力； 体验摩擦力 （2）手平放在桌面上，慢慢向前推，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手要运动的力； （3）手平放在桌面上，保持手不动，感受有没有一个阻碍手的力。 思考： 摩擦力是怎样的一种力，它的产生条件 ，作用点在哪里，方向向哪？ ? 1、两个相互 的物体，当它们发生 或 有 时，在 上会产生一种 相对运动的力，这种力就叫做摩擦力. 符号： 单位： （ ） 一、摩擦力 接触 相对运动趋势 接触面 阻碍 相对运动 f 牛顿 N 2．摩擦力产生条件: a. 两个物体表面 并______ c. 两个物体有 或____________ b. 两接触面_______ 3．摩擦力的作用点： 。 在接触面上 接触 挤压 粗糙 相对运动 相对运动的趋势 4．摩擦力的方向： 与物体相对运动或相对运动趋势方向 。 相反 5、摩擦力的种类 ①滑动摩擦力 ②滚动摩擦力 ③静摩擦力 没有推动 猜 想: 二、实验探究：影响滑动摩擦力大小的因素 实验设计： 实验方法： 控制变量法 2、接触面所受压力； 1、接触面粗糙程度； 3、物体运动的速度； 4、接触面积的大小； 1、怎样改变木块的压力大小？ 在木块上放砝码 2、怎样改变接触面的粗糙程度？ 换用粗糙不同的物体表面：毛巾、棉布、木板 3、怎样改变接触面积的大小？ 把木块平放、侧放、竖放 4、怎样测量滑动摩擦力 测量滑动摩擦力 ①.测量工具： 弹簧测力计 ②.测量方法： 二力平衡 ③. 测量原理： 用弹簧测力计沿 方向拉动木块，使它做 运动。 F f G F支 水平 匀速直线 5、实验记录表格设计 木块上放4砝码 木块上放2砝码 实验次 数 控制接触面粗糙程度、接触面积大小及拉动木块的速度相同 木块对木板压力 大小情况 弹簧测力计 示数F（N） 滑动摩擦力 f（N） 木块 1 2 3 1、_____________相同时；_______越大，摩擦力越大。 2、_______相同时； ______________越大，摩擦力越大。 滑动摩擦力大小与 和 有关 与速度、接触面积____ 实验结论: 接触面粗糙程度 压力 压力 接触面粗糙程度 无关 压力 接触面粗糙程度 三、摩擦的利用和防止 在许多情况下摩擦是有用的。 走路 拔河 增大摩擦的方法： 2、增大压力 1、增大接触面粗糙程度 拔河 很多时候摩擦又是有害的 4、使两个相互接触的表面隔开 减小摩擦的方法： 1、减小压力 2、减小接触面粗糙程度 巨石下垫圆木 磁悬浮列车 3、变滑动为滚动 冰壶运动刷冰 用力捏自行车刹车闸 有花纹的鞋底 磁悬浮列车 加润滑油 涂防滑粉 拔河选择体重大的成员 轮胎上装铁链 瓶子盖上的花纹 滚珠轴承 气垫船 绷紧传送带皮带 课堂小结： 子