2015j届高考语文三轮复习临场实战提分技巧 文言阅读 第一讲 回头观真貌，举首见新颜（校对稿）.pptVIP

回头观真貌 举首见新颜 2014年 文言文考试概观 一、选文来源更加丰富，正史人物传记所占比例降低。 　　在2014年18套语文试卷中，只有广东卷、全国新课标Ⅰ卷、全国新课标Ⅱ卷、全国大纲卷、四川卷和辽宁卷的文言文阅读材料选自于《二十四史》，计6套，占18套试卷的1/3。其中全国卷的3套试题都是从《二十四史》选择的阅读材料，体现了“稳”的指导思想。 二、文体更加多样，内容注重文化。 　　除了人物传记等常见记叙文以外，湖北卷选的是序言，浙江卷选的是文序，重庆卷选的是笔记，江苏卷选的是书信，北京卷选的是评述……内容更加丰富多彩，体现传统文化更加明显。 三、彰显人文关怀，文本规范浅易。 　　记叙类文章无疑是“浅易”的首选，除了正史人物传记，2014年的18套语文试卷中，“名家单篇”的记叙类文章占比颇高：天津卷的《文学徐君家传》、福建卷的《张祖传》、山东卷的《詹鼎传》、安徽卷的《朱先生筠行状》等。这对于阅读的规范和难度的降低大有益处。 四、注重考查“语言”，强化断句语感。 　　2014年高考的18套试题均考查到了文言实词和文言文翻译，直接考查了虚词的有安徽卷、江苏卷、江西卷、天津卷、浙江卷、广东卷、山东卷、四川卷等。 　　文言断句题出现在了全国新课标卷中，其他省份考断句的也很多，突出了对文意“理解”的重视和题型的变化更新。 五、采用主观题，注重对文意理解的考查。 　　上海卷一直坚持采用简答题的形式考查对文意的理解，检查考生真实理解文意的能力和水平。2014年广东卷、江苏卷、四川卷都沿用或借鉴了这种形式： 　　广东卷第9题（2）“契丹人为什么对刘敞表示叹服？请结合具体事例加以说明（3分）”； 　　江苏卷第9题“请简要概括作者拒绝做严生老师的原因（4分）”； 　　四川卷第11题“第Ⅰ卷文言文中，王筠是怎样学习的？请简要概括（5分）”。 2014年 自主命题倾向剖析 年份 出处 性质 考点 题型 分值 2014 《旧唐书》 人物传记 4.实词词义 客观选择 3分 5.断句 客观选择 3分 6.文意理解 客观选择 3分 7.翻译 主观表达 10分 2013 《明史》 人物传记 4.实词词义 客观选择 3分 5.内容筛选 客观选择 3分 6.文意理解 客观选择 3分 7.翻译 主观表达 10分 2012 《宋史》 人物传记 4.实词词义 客观选择 3分 5.内容筛选 客观选择 3分 6.文意理解 客观选择 3分 7.翻译 主观表达 10分 年份 文本 出处 性质 考点 题型 分值 2014 《詹鼎传》 《逊志斋集》 人物传记 9.实词判断 客观选择 3分 10.虚词比较 客观选择 3分 11.内容筛选 客观选择 3分 12.文意理解 客观选择 3分 13.翻译 主观表达 10分 2013 《看松庵记》 《宋濂全集》 随笔 9.实词判断 客观选择 3分 10.虚词比较 客观选择 3分 11.内容筛选 客观选择 3分 12.文意理解 客观选择 3分 13.翻译 主观表达 10分 年份 文本 出处 性质 考点 题型 分值 　2014 《偃虹堤记》 《欧阳文 忠公集》 评述 8.断句 主观表达 5分 9.实词辨析 客观选择 3分 10.语句理解 客观选择 3分 11.文意辨析 客观选择 3分 12.内容填空 主观表达 3分 13.阅读延伸 主观表达 12分 　2013 《曹彬列传》 《宋史》 人物传记 6.实词判断 客观选择