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2014高考作文训练及解析3
2013-2014学年度高考作文训练3
1.作文(60分)
阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一天,山上忽然燃起大火。一只曾经在山上居住过的鹦鹉远远地看见了,就跳进水里沾湿羽毛,飞去洒向大火。天神说:“你虽然有救火的好意愿,但是你这样做能起什么作用呢?”鹦鹉回答说:“虽然知道没有用,可是我曾经在这座山上居住过,山上的飞禽走兽都很善良,全都像我的兄弟一样,我不忍心看它们被烧死。”天神受到感动替它将山火扑灭了。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
鹦鹉:尽力而为 感恩 勿以善小而不为
天神:学会感动 支持善行
飞禽走兽:善有善报 付出就有回报
整体:友爱的力量
【解析】略
2.俗话说:“有舍有得,不舍不得。”人们为了生活,整天忙忙碌碌,急于获得,而吝于割舍。事实上,该舍不舍,造成生活的负担;不该舍而舍,又造成人生的遗憾。到底何者该舍?何者不该舍?这值得我们深思。
请以“舍与得”为话题书写一篇文章,谈谈你的看法。除诗歌外,文体不限,不少于800字。
【解析】略
3.作文(60分)
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
梅斯纳尔是世界上第一位登上全部座米以上高峰的著名登山家,也是第一位在无氧条件下完成这一壮举的人登山的真正艺术在于生存。当人们把登顶作为成功的标志之后,人类越登越高,生存环境越来越恶劣。高山上人迹绝无,去登山不但志同道合者寡,就连理解你的人也寥寥无几。山耸立在那里,那是一片未被认知的土地。这所带给我们的震撼和经历是任何“田园”都不可比拟的。
【答案】参见辽宁2009年作文评分标准
【解析】略
4.阅读下面的图画材料.按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
要求:自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外);不要脱离图画村料的内容和含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。
【答案】略
【解析】审题立意参考:
这则漫画材料引导我们思考的是“基础”的问题,这里面又主要包含两个方面:基础要扎实,“底盘”不大,发展将没有后劲;打基础没有捷径,打基础的过程是艰辛的,吃力为的是长远的“讨好”。
5.请以“耐力”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。
【答案】参照北京2010年高考阅卷标准评分。
【解析】略
6.作文(60分)
阅读下面的文字,按要求作文。
马和骆驼一辈子谁走得远?马跑一会儿就会停下来,而骆驼一旦开始走,如果不让它停,它是不会停的。一个聪明人一辈子所创造的成就不一定比一个笨的人所创造的多,即便是爱迪生小时候也被认为是个白痴。所以永远不要用你的现状去判断你的未来,只要坚持,就一定能获得你所意想不到的东西。
——俞洪敏
人生因坚持而精彩,世界因坚持而绚丽。请联系现实,以“坚持”为题写一篇文章,不少于800字。
要求:①立意自定;题目自拟;除诗歌外文体不限。②不得套作,不得抄袭。③文体特征鲜明。
【答案】写作提示】应该说,这一命题的立意并不难。写作时,宜围绕“(正确的)坚持不懈才是成功的前提”立意。无论是议论还是记叙,都应强调坚持的重要性。围绕这一立意展开,其写作思路应是很好把握的。
我们如果把它写成议论文,可以就“坚持”发表自己的观点和看法,尽量选取经典的、典型的事例和名言警句作为事实或道理论据使得我们的论证充分有力,彰显深度。倘若能占有具备时代性的事实论据(如感动中国人物的故事、先进人物事迹等),就会让“坚持”这一传统的话题变得新颖别致,定能起到“老瓶装上新酒”的绝好效果。
如果把它写成记叙文,写发生在自己身上或身边的事情,寓理于事,在鲜活的细节和生动的故事中演绎“成功”和“坚持”之间的哲理,表达“人怎样凭着坚持的精神战胜各种艰难险阻,取得成绩,迈向成功”的主旨。这样的文章一定会显得富有真情实感、动人心弦,因为“一种情感,你感受得真切的,这些东西都是你自己的东西”。
总之,我们要紧紧围绕“坚持”的实质,化大为小,将其融入到具体的事件或论述中,只有这样,文章才会得心应手,也才会真实可感,从而达到良好的写作效果。
【解析】略
7.作文(60分)
阅读下面的文字,按要求作文。
人的一生就像在跷跷板上行走,从低到高,每走一步,下一步都更困难。越往高处走时,便越难找到平衡点。当你知道越来越高时,其实你已经在走下坡路了;于是你发现,你永远也无法站上眼中的高点……终于有一天,你认识到:找到平衡点时,就是最高点……
读了上面的材料,你有何联想和感悟?请以“人生的平衡点”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:①自定立意;②自拟题目;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。
【答案】写作提示:成功不在于我们走了多高多远,而在于你是否找到了人生的平衡点。找到人生的平衡点,
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