江西省寻乌县博豪中学八年级数学下册：18平行四边形的判定3---三角形的中位线课件共20张PPT.ppt

* 18.1.2平行四边形的判定  （3） ----三角形的中位线定理 第一环节: 定向导学 什么是三角形的中线？ 三角形顶点和对边中点的连线，叫做三角形的中线 A B C 什么叫三角形的中位线 呢？ A B C D E 自主学习课本P 回答下列问题 三角形的中位线有什么性质？ 第一环节: 定向导学 观察猜想 如图，DE是△ABC的中位线， DE与BC有怎样的关系？ D E 两条线段的关系 位置关系 数量关系 分析： DE与BC的关系 猜想： DE∥BC ？ 第二环节 合作探究 三角形的中位线 连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 A B C 画出△ABC中所有的中位线 画出三角形的所有中线， 并说出中位线和中线的区别. D E F 端点不同！ 第三环节 精讲点拨 观察猜想 如图，DE是△ABC的中位线， DE与BC有怎样的关系？ D E 两条线段的关系 位置关系 数量关系 分析： DE与BC的关系 猜想： DE∥BC ？ 第三环节 精讲点拨 已知：如图，点D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点. 求证：DE∥BC 且 DE= BC F 证明：延长DE到F,使EF=DE,连接FC、DC、AF ∴四边形ADCF是平行四边形 ∴四边形DBCF是平行四边形 ∵AE=EC ∴ CF∥DA，CF=DA ∴ CF∥BD，CF=BD ∴ DF∥BC，DF=BC 又DE= DF ∴DE∥BC且DE= BC B C A D E 第三环节：精讲点拨 A B C D E 如图，D、E、F分别是△ABC的三边的中点，那么，DE、DF、EF都是△ABC的中位线。 F DE∥BC且DE= BC 同理:DF∥AC且DF= AC； EF∥AB且EF= AB 由此可知：…… 第三环节：精讲点拨 三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。 三角形中位线定理： A B C D E ∵DE是△ABC的中位线， ∴DE∥BC且DE= BC 符号语言： 有何作用？ （ ∵AD=BD, AE=CE ) 这个定理提供了证明线段平行以及 线段成倍分关系的根据. 第三环节 精讲点拨 三角形各边的长分别为6 cm、10 cm 和 12cm ，求连接各边中点所成三角形的周长. A B C D E F 6 10 12 14 cm 6 5 3 第四环节 达标检测 A B C 测出MN的长，就可知A、B两点的距离 M N 分别找出AC和BC的中点M、N. 若MN=36 m，则AB= 2MN=72 m 如果，MN两点之间还有阻隔，你有什么解决办法？ 2. 如图， A 、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连 接AC和BC，怎样测出A、B两点的实际距离？根据是 什么？ 第四环节：达标检测 3.如图，点D、E、F分别是△ABC的边AB、 BC、CA的中点，以这些点为顶点，你能 在图中画出多少个平行四边形？ A B C D E F 第四环节：达标检测 第四环节：达标检测 1.三角形的中位线定义. 2.三角形的中位线定理. 3.三角形的中位线定理不仅给出了中位线与第三边的关系，而且给出了他们的数量关系，在三角形中给出一边的中点时，要转化为中位线. 4.线段的倍分要转化为相等问题来解决. 5.三角形的中位线定理的发现过程所用到的数学方法（包括画图、实验、猜想、分析、归纳等.) 第五环节 总结提升 例1：如图，□ABCD的周长为36，对角线AC、 BD交于点O, 点E是CD的中点，BD=12， 求△DOE的周长. C D B A O E 典型例题 6 15 *